2025년 12월 12일 중등 1;1맞춤 문법 & 서술 논술형 글쓰기 Basic 전*준 > 학습현황공개

Report Card – 전*준 (12월 12일)

Grammar

• 강점
  오늘 수업에서 현재진행형(be + ~ing) 구조를 이해하고 적용하려는 시도가 꾸준히 보였습니다.
  예: is reading, are playing, is watching 등에서 be동사 + 동사-ing 형태를 인식하고 선택하는 정확도가 비교적 안정적이었습니다.
  또한 **빈도부사(always, usually, often, sometimes)**의 의미 차이를 알고 문장에 배치하려는 태도가 좋았습니다.

• 보완점

  1. 3인칭 단수 현재형에서 동사 형태 실수가 반복되었습니다.
     예: He play → He plays

  2. 현재형과 현재진행형을 혼동하여 now, at the moment 같은 시간 부사와의 연결이 불안정했습니다.

  3. 빈도부사 위치(주어 뒤 / be동사 뒤)가 흔들리는 경우가 있었습니다.

• 학교 연계
  오늘 학습은 중학교 1학년 2학기 영어 – 현재시제 vs 현재진행형, 빈도부사 단원과 직접 연결되며,
  “동사 형태 고르기 / 문장 고쳐 쓰기” 유형의 문법 시험 범위에 포함됩니다.

• 향후 과제

  • Drill: 3인칭 단수 문장 10문장 변형
    (I play → He plays)

  • 현재형 vs 현재진행형 구분 문제 풀이

  • 빈도부사 위치 바꾸기 연습
    (He always plays soccer. / He is always late.)

Writing

• 강점
  이미지 기반 글쓰기에서 **사물(Object)**과 **형용사(Adjectives)**를 사용해 장면을 설명하려는 시도가 좋았습니다.
  예: big whale, bright sky 와 같이 크기·상태를 나타내는 형용사를 적절히 선택했습니다.
  그림 속 상황을 문장으로 옮기려는 관찰력과 상상력이 강점입니다.

• 보완점

  • 문장이 짧고 단순하여 연결어(and, because, so) 사용이 부족했습니다.

  • 동사의 시제가 일관되지 않아 글의 흐름이 끊기는 부분이 있었습니다.

  • 주어 반복이 잦아 문장이 단조롭게 느껴집니다.

• 학교 연계
  중학교 1학년 2학기 서술형 평가 – 그림 묘사 및 상황 설명 쓰기 단원과 직접 연계되며,
  서술형에서는 2~3문장 이상 연결된 글이 요구됩니다.

• 향후 과제

  • 연결 문장 만들기 연습
    예: The whale is big, and it is swimming in the sea.

  • 문장 시작 바꾸기
    (In the sea, / Under the sky, / Near the cloud)

  • 그림 1장 → 3문장 완성 글쓰기

Grammar-to-Writing Transfer

• 오늘 배운 문법 적용 여부
  현재진행형과 형용사는 글쓰기에 사용되었으나,
  시제 일관성과 빈도부사 활용은 글쓰기에서 충분히 드러나지 않았습니다.

• 구체적 예문 평가

  • 현재진행형: is swimming → 활용됨

  • 빈도부사: 문법 문제에서는 가능 / 글쓰기에서는 미사용

• 평가: 부분적 활용

Overall Feedback

• Grammar 요약
  중학교 1학년 2학기 핵심 문법인 현재형·현재진행형 및 빈도부사에 대한 이해는 형성 단계이며, 정확성 강화가 필요합니다.

• Writing 요약
  같은 학기 서술형 단원 기준으로 볼 때, 문장 연결력과 시제 안정성을 키우는 훈련이 중요합니다.

• Grammar-to-Writing Transfer 요약
  문법 지식은 있으나, 글쓰기 적용 시 교사의 구조 제시가 필요한 단계입니다.

• 시험 대비 연결
  오늘 학습은 **중간·기말고사 문법 문제(시제, 동사형)**와
  서술형 쓰기(그림 설명, 상황 묘사) 대비의 핵심 기초 훈련입니다.

종합 성취 평가

• Grammar: B

• Writing: B

• Grammar-to-Writing Transfer: 보통

학부모 보고서

오늘 수업에서는 현재시제와 현재진행형 구분, 빈도부사, 그리고 그림 묘사 글쓰기를 중심으로 학습했습니다.
호준이는 문법 문제 해결력과 그림을 보고 표현하려는 시도가 꾸준하며, 기본 개념 이해도는 안정적인 편입니다.
다만 시험에서 점수를 좌우하는 동사 형태 정확성과 문장 연결력은 추가 훈련이 필요합니다.