2025년 9월 18일 영어도서관 이*준 Suepr 내신 서술Free writing > 학습현황공개

1. ★교재 분석

• 제목 생성: “If I Had a Time Machine” – 상상 글쓰기: 과거로의 시간 여행

• 주제: 공상적 상상력을 바탕으로 한 시간 여행(과거 선택)과 공룡 및 고대 생물에 대한 관심 표현

• 문법 요소:

  • 가정법 과거 (If I had... I would...)

  • 동사 시제 일관성 (과거 vs 현재)

  • 관사(a/the), 복수형(-s), 연결어 사용

  • 어휘 선택 및 작문 구성력

2. ★학습 포인트 및 개선 과정

▶ 실수 유형 분류 및 분석

▶ 개선 방향 제안

1. 문법 정리 (가정법 + 관사)
   → If I had..., I would... 형태 반복 연습 및 예시 문장 만들어 보기
   → 관사 a/the 사용 구분을 시각 자료로 학습 (예: 실물 사진 활용)

2. 어휘 전략 훈련
   → 동의어 목록 만들기: see → watch / view / observe 등
   → 자주 쓰는 표현 반복 피하기: 체크리스트 활용

3. 작문 구조 훈련
   → "도입 – 본론 – 결론" 구조 학습
   → 문단별 핵심 주제를 먼저 정하고 쓰는 연습 (예: 공룡 vs 매머드 따로)

4. 단위 및 수치 표현 학습
   → 과학 단위와 영어 표현 비교 정리 (cm, meter, tonne 등)
   → 실생활 예시(키, 무게)를 영어로 표현해보는 활동 추천

3. ★AI 수업 평가

▶ 교사 피드백 방식

• 직접 수정: 잘못된 단어에 줄긋고, 올바른 형태로 위에 표기 (go to, the, would be so fun)

• 유도 질문: “Have you seen---?”

• 정서적 표현 없음: 칭찬, 격려 등은 표기되지 않음

▶ 보조 분석 지표

4. ★종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요, 이하준 학생의 9월 18일 영어 작문 활동을 분석한 결과를 공유드립니다.

하준이는 *“시간 여행을 할 수 있다면 과거로 가서 공룡과 매머드를 보고 싶다”*는 흥미로운 주제를 가지고 글을 썼습니다. 아이가 가진 공룡에 대한 깊은 관심과 생물에 대한 상상력이 글 속에 잘 드러났고, 자신의 의견을 적극적으로 표현하려는 태도가 인상적이었습니다.

이번 글에서는 가정법 문장 구성, 동사와 관사의 정확한 사용, 그리고 어휘의 반복에서 다소 아쉬운 부분이 보였어요. 예를 들어 “I would go back...”과 같은 구조는 잘 시작했지만, 중간에 시제가 섞이거나 관사(a/the) 사용이 누락된 경우가 있었습니다. 이런 오류는 한두 번의 설명보다는, 시각적인 자료나 예문을 통해 반복 노출하는 방식이 효과적입니다.

또한 글 전체가 흥미로운 주제를 다루고 있음에도, 내용이 중복되거나 흐름이 다소 산만해지는 부분이 있었어요. 이 부분은 앞으로 문단별 주제 정리 연습이나 글쓰기 전략 지도를 통해 자연스럽게 발전될 수 있습니다.

선생님의 피드백은 대부분 문법적으로 명확하게 수정해 주신 점이 좋았지만, 아이가 스스로 고쳐보도록 유도하는 질문이나 격려 표현이 함께 더해진다면 더욱 효과적인 학습이 될 수 있을 것입니다. 예를 들어, “T-rex는 정말 그렇게 컸을까? 어떤 자료를 봤니?”처럼 대화를 이끄는 방식도 추천드립니다.

※ 하준이는 공룡, 고생물 등 특정 분야에 흥미가 강한 만큼, 학습 주제를 아이의 관심사와 연결한 활동이 지속되면 작문 능력뿐 아니라 어휘력, 독해력도 빠르게 발전할 수 있습니다!