2025년 9월 16일 영어도서관 김*희 Independent 북리포트 & 문장확장 Sr0.1-0.9 > 학습현황공개

1. ★교재 분석

• 통합 주제: ★"문장을 확장하고, 비교하며, 생각을 영어로 말해요"

• 학습 목표:

  • 간단한 문장에 형용사나 추가 정보를 넣어 ★문장을 확장★하기

  • ★비교 구문★을 통해 사물과 생물의 차이점과 공통점 말하기

  • 정확한 어휘(형용사, 명사, 색/크기/모양 등)를 사용하여 생각 정리

  • 주어진 책 내용을 바탕으로 관찰력과 사고력 표현

• 사용 도서:

  • Hi! Fly Guy

  • Buzz Boy and Fly Guy
    → 수업 활동과 직접 연결되며, 비교·관찰·문장 확장 주제를 바탕으로 학습에 활용됨

※ 문장 확장 및 비교 연습이 같은 흐름을 따라 구성되어 있어 ★통합 분석★으로 처리합니다.

2. ★학습 포인트 및 개선 과정

▷ 실수 유형 및 분석

▷ 개선 방향 제안

1. 어순 훈련 강화

   • 형용사+명사+동사 순서 게임 활용 (예: tall tree, old pine tree)

   • 문장 퍼즐 카드로 재배열 연습 → 어순 감각 형성

2. 복수형 / 단수형 구별

   • 비교 대상을 두 개 이상 다룰 경우에는 형용사와 명사 모두 복수형으로 바꾸는 규칙 훈련

   • "one vs two" 명사 형태 바꾸기 활동 병행

3. 문장 확장 패턴 반복 학습

   • 기본 문장에 단어 하나씩 추가하는 훈련:
     I have a plan → I have a nice plan → I have a nice old plan.

4. 비교문 연결어 자연스럽게 사용하기

   • same / different + in size, color, shape 등 자연스러운 연결 표현 지도

   • 예시 문장 따라 쓰기 후 자기 문장 바꿔쓰기 연습

3. ★AI 수업 평가

▶ 교사의 피드백은 문법적 정확성에 중점을 두었으며, 실수한 부분에 대해 빠르게 수정 안내가 이루어졌습니다.
▶ 다만, 학생이 잘 표현한 문장이나 발전된 문장에 대해 구체적인 칭찬이 함께 주어졌다면 학습 동기가 더 높아질 수 있습니다.

4. ★종합 정리 (학부모님께 드리는 리포트)

안녕하세요, 김*희 학생의 9월 16일 영어 수업 내용을 안내드립니다.

이번 수업은 ‘문장 확장’과 ‘비교하기’를 주제로 구성되어, 아이가 알고 있는 단어와 구조를 활용해 문장을 길게 만들고, 사물 간의 차이점과 공통점을 영어로 설명하는 활동을 했습니다. 김*희 학생은 "The apple and orange are the same fruit."처럼 ★논리적인 문장을 스스로 만들어내는 능력이 돋보였으며, 단어와 단어를 연결해 하나의 생각을 완성하는 데 큰 관심을 보였습니다.

물론 형용사 어순이나 관사, 복수형 사용 등에서 약간의 실수가 있었지만, 이는 새로운 문장 구조를 시도하는 과정에서 나타나는 자연스러운 단계입니다. 오히려 문장을 길게 쓰려는 시도가 많았다는 점에서, 쓰기 실력이 성장하고 있다는 좋은 신호입니다.

또한, Fly Guy 시리즈를 통해 흥미를 느끼며 단어를 반복 노출하고, 수업에서 직접 써보는 연결이 잘 이루어졌습니다. 앞으로는 문법적 정확성과 더불어 자연스럽고 연결된 문장 흐름을 만들어내는 연습을 계속해 나갈 예정입니다.

★ 김*희 학생은 어휘력이 탄탄하고, 이를 바탕으로 문장을 풍부하게 만드는 데 큰 잠재력을 보이고 있습니다.
★ 작은 실수에도 주눅 들지 않고 문장 쓰기를 즐기는 태도가 매우 인상적이며, 앞으로 더 긴 글쓰기까지도 무리 없이 발전할 수 있을 거예요.

감사합니다!