2025년 9월 10일 영어도서관 문*린 Ready to read 밍글톡 파닉스 & 파닉스리딩 > 학습현황공개

교재 분석

• 교재 제목: 알파벳 S, T 학습 – 소리, 쓰기, 단어 및 문장 구성

• 학습 주제:

  • S, T 대소문자 인식 및 따라쓰기

  • Snail, Snake, Spoon / Tomato, Table, Toy 등의 단어 쓰기

  • "S is for snail", "T is for tomato" 등 문장 완성 연습

• 문법 요소: 해당 없음 (파닉스 및 어휘 중심)

✏️ 학습 포인트 및 개선 과정

????‍???? AI 수업 평가

▶ 교사는 학습 전반을 꼼꼼하게 확인하고 있지만,
★아이의 강점을 언급하거나 작은 실수에 대해 유도하는 말이 함께 들어간다면
아이의 자신감과 집중력 모두 높일 수 있을 것으로 보입니다.

???? 종합 정리 (학부모용 리포트)

문*린 학생은 9월 10일에 알파벳 S와 T를 중심으로 다양한 활동을 아주 성실하게 수행했어요.
이번 활동에서는 단순히 글자를 쓰는 것뿐만 아니라, 단어와 문장까지 연결하는 구성 능력이 잘 드러났답니다.

‘snail’, ‘snake’, ‘spoon’ 같은 단어를 정확하게 쓰고,
그걸 바탕으로 **“S is for spoon.” 같은 문장을 완성도 높게 써내려가는 모습이 아주 인상적이었어요.
대문자와 소문자를 구분하는 것도 잘 되어 있고, 각 문장의 첫 글자는 대문자로, 끝에는 마침표까지 ★정확히 써주었답니다.

다만, 몇몇 글자의 획이 다소 삐뚤어지거나, 선 위치를 벗어나는 경우가 있었어요.
이건 글자 모양을 어느 정도 익힌 상태이기 때문에, 이제는 점선 없이도 ‘예쁜 글씨’를 연습해볼 수 있는 시기랍니다.

선생님의 피드백은 전체적으로 체크 중심이었고,
아이의 정확한 철자나 문장 구성을 더 칭찬해주는 언어적 피드백이 추가되면 더욱 좋을 것 같아요.

문*린 학생은 이번 학습을 통해 알파벳과 단어, 문장을 연결하는 능력을 충분히 보여주었고,
★이제는 ‘더 정확하고 보기 좋은 글씨체’로 발전해가는 단계에 접어들었습니다.
다음 학습에서도 이런 성실함이 잘 이어지도록 따뜻한 격려와 응원 부탁드립니다!