2025년 8월 1일 영어도서관 한*연 Rising 문법 & Look, think and write > 학습현황공개

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2025년 8월 1일 영어도서관 한*연 Rising 문법 & Look, think and write

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 17회 작성일 25-08-05 13:58

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▶ 학생 이름: 한*연
▶ 성별: 여자
▶ 학습일: 2025년 8월 1일
▶ 제출 자료: 총 8장

자료 구성 기준 안내:

  • 주요 주제: ★수량 표현(Quantity Words) 학습★

  • 활동 유형:
    ① Grammar in Context / Link & Review / Practice
    ② 그림 묘사 활동지 (강아지 목욕 장면)
    → 학습 주제와 활동 흐름이 유기적으로 연결되어 있으므로 ★하나의 통합 교재로 분석 처리합니다.


◆ 교재 분석: 수량 표현과 묘사 쓰기 통합 활동

교재 제목 생성:
“a few, a little, many, much 사용과 장소 묘사 쓰기”

활동 목표:

  • 수량 표현(a few / a little / some / any / many / much / a lot of) 구분 학습

  • 셀 수 있는 명사(countable) / 셀 수 없는 명사(uncountable) 개념 정리

  • 양 표현이 실제 문장 안에서 어떻게 쓰이는지 쓰기 연습

  • 묘사 쓰기 과제를 통해 형용사・전치사・양 표현 적용 훈련

문법 요소 포함:

  • 양 표현 구별 (count / non-count 구분)

  • 관사 a/an/the 사용

  • 기본 어순(S+V+O)

  • 형용사/부사 위치

  • 문장 완성도 (끝맺음, 문법적 연결)


◆ 실수 유형 및 분석

유형예시실수 내용원인 분석
G (문법)There is a few juice in the bottle.a little juice셀 수 없는 명사에 a few 사용 오류(3) 개념 혼동 – countable/uncountable 구분 미숙
GThere is many cheese on the pizza.a lot of cheese / much cheese셀 수 없는 명사에 many 사용(3) 개념 혼동 – 수량 표현 대상 명사 오류
GThere are a little apples.a few apples셀 수 있는 명사에 a little 사용(3) 개념 혼동 – 표현-명사 짝짓기 오류
W (작문)Let’s buy three ice cream. → 복수형 표기 없음 (ice creams) or 단위명사 누락(2) 부주의 – 수량 표현 시 명사 형태 누락
WThe dog is playing the water now.in the water전치사 누락 또는 오용(2) 부주의 – 기본 문장 구성 실수
V (어휘)일부 예시에서 ‘a carton of milk’ 같은 단위 표현 사용이 미숙함(1) 이해 부족 – 측정 단위 어휘 용법 미숙

◆ 개선 방향 제안

  1. 수량 표현 정리표 완성하기

    • a few → 셀 수 있는 명사

    • a little → 셀 수 없는 명사

    • many ↔ much / some ↔ any 등
      → 함께 붙는 명사 예시와 함께 정리

  2. 그림 문장 만들기 + 체크 훈련
    → 그림 속 사물(juice, cookies, soap 등)을 보고 적절한 수량 표현 붙이기
    → 예: There are a few bubbles. / There is a lot of soap.

  3. 단위 명사 훈련 강화
    a bottle of water, a bag of chips, a slice of pizza
    → 매칭 게임 또는 문장 완성 훈련 추천

  4. 기본 전치사 문장 확립
    → in / on / under / behind 등을 활용한 장소 묘사 문장 반복 연습


◆ 교사 피드백 분석

  • 방식: 직접 수정 + 문법 용어 병기 (예: non-countable, countable 등)

  • 반응성: ★★★★★
    → 즉각적 피드백, 체크 및 틀린 이유 병기

  • 개인 맞춤성: ★★★★☆
    → 학습자의 실수에 따른 설명이 구체적

  • 정서적 지원: ★★★☆☆
    → “Good!”이나 “Well done!” 등은 다소 부족

→ 전체적으로 ★문법 피드백의 전문성과 구조 설명이 뛰어남★.
보다 격려적인 피드백이 병행되면 학습 지속 동기에도 도움이 될 것입니다.


★ 종합 정리 (학부모님 전달용)

안녕하세요, 한*연 학생의 8월 1일 영어 수업 활동을 정리해드립니다.
이번 수업은 'a few, a little, many, much, some, any'와 같은 ★수량 표현 학습★을 중심으로 구성되었으며, 마지막에는 귀여운 강아지가 목욕하는 그림을 보며 장소와 사물, 감정까지 묘사해보는 활동까지 진행했어요.

한*연 학생은 다양한 양 표현들을 문장 안에 적용하려는 노력을 많이 보여주었고, 특히 “There are a few books on the shelf.”, “There isn’t much milk in the fridge.” 같은 표현에서는 ★정확한 문법 인식이 돋보였습니다.

다만 일부 문장에서는 a few / a little이 잘못 연결되거나, 단위명사 표현이 누락되는 등 소소한 실수가 있었는데요, 이는 새로운 개념을 익히는 과정에서 자연스럽게 나오는 오류랍니다. 선생님의 꼼꼼한 피드백을 따라가며 잘 정리하고 수정해나가는 모습이 무척 인상 깊었습니다!

★ 한*연 학생은 단어와 문장을 연결해 실제 표현으로 만드는 능력이 점점 좋아지고 있어요.
가정에서는 장난감이나 주방 사물을 보며 “How many?”, “Is this a lot or a little?” 등 영어로 양을 묻고 답해보는 놀이를 해보시면 아이의 실용 어휘력이 쑥쑥 자랄 수 있답니다.

이제는 문법 개념뿐 아니라 ★구체적인 문장 만들기 실력★까지 함께 발전하는 단계입니다.
앞으로의 성장이 더욱 기대돼요!








































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