2025년 8월 1일 영어도서관 신*은 Independent 북리포트 & 문장확장지 > 학습현황공개

◆ 교재 분석: 리딩 기반 단어・문장・철자 통합 훈련

교재 제목 생성:
★ “Pete the Cat’s Family Road Trip 단어와 문장 쓰기”

학습 내용 요약:

• 리딩 도서 기반 어휘 학습 (family, roof, pick, pretend 등)

• 단어 쓰기 및 문장 만들기 활동

• 단어 철자 반복 연습 (Spelling Practice)

• 과거 시제 문장 예시 암기 및 활용 연습

문법 요소 포함:

• 동사의 과거형 (pick → picked, eat → ate 등)

• 전치사구 표현 (in front of)

• to be 동사 / 문장 어순

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◆ 실수 유형 및 분석

→ 그 외 단어 철자(spelling)는 정확하며, 오타 없이 ★깔끔하게 반복된 점이 우수합니다.

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◆ 개선 방향 제안

1. 동사 시제 정리표 완성하기
   → go-went / eat-ate / pick-picked 등 동사별 현재형-과거형 짝 맞추기 게임
   → 특히 불규칙 동사는 카드 게임 등으로 반복

2. 문장 확장 연습
   → ‘pretend to be + 명사’ 구조 활용한 여러 예문 만들기
   → 예: “I pretend to be a teacher.” / “They pretended to be robots.”

3. 짧은 글쓰기 템플릿 활용
   → "I went to ___ with my ___." → 장소 + 사람
   → "I picked ___ for ___." → 대상 + 이유
   → 실제로 쓴 문장을 바탕으로 다양한 응용문장 만들기

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◆ 교사 피드백 분석

• 피드백 방식: 직접 수정 + 해석 및 동의어 제공
  (예: pick = choose, pretend = ~인 척하다 등)

• 반응성: ★★★★★
  → 실시간으로 문장 오류 및 문법 지적

• 개인 맞춤성: ★★★★☆
  → 잘못된 문장은 정확하게 수정해주며, 동사 변화까지 지도함

• 정서적 지원: ★★★☆☆
  → 문장 피드백에는 감정적 격려가 부족하지만, 철자 연습에는 “V.G!” 등 긍정 표현 제공

→ 문법 오류를 빠르게 캐치하고 교정해주는 피드백의 질은 ★우수★하며,
학생이 스스로 다시 문장을 고칠 수 있도록 유도 질문을 조금 더 추가하면 더욱 효과적일 것으로 보입니다.

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★ 종합 정리 (학부모님 전달용)

안녕하세요, 신*은 학생의 8월 1일 영어 활동 내용을 정리해드립니다.
이번 수업에서는 Pete the Cat's Family Road Trip이라는 재미있는 책을 읽고, 거기서 나온 단어들을 써보고 문장을 직접 만들어보는 시간을 가졌어요.

family, roof, pick, pretend와 같은 단어들을 활용해 자신만의 문장을 만들며 ★표현력과 문장 구성력★을 길러보았고, 특히 단어 철자 쓰기에서는 정확하고 또박또박한 반복 연습이 아주 인상 깊었습니다.

문장 만들기에서는 일부 표현에서 ‘to be’ 같은 구조를 다듬는 과정이 필요했지만, 선생님의 지도로 빠르게 수정하면서 이해해 나가는 모습을 보여주었어요. *“I picked flowers for grandmother because she likes flowers.”*처럼 상황을 자연스럽게 설명한 문장은 정말 잘했답니다.

또한 과거 시제를 사용한 문장을 배우며 *"went, ate, studied"*와 같은 표현을 익히는 과정도 함께 진행했어요. 지금은 약간 혼동이 있지만, 반복 연습을 통해 차차 익숙해질 수 있습니다.

★ 신*은 학생은 쓰기 습관이 성실하고, 문장을 완성하려는 태도가 매우 좋습니다.
가정에서도 간단한 문장을 바탕으로 “과거엔 어떻게 말하지?” 하는 식으로 시제 바꾸기 놀이를 해보시면 큰 도움이 될 거예요.

앞으로도 표현력과 문장력이 함께 자라는 신*은 학생의 영어 실력이 기대됩니다!

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