2025년 7월 21일 영어도서관 박*음 Rising 북리포트 & 취약문법10 > 학습현황공개

 교재 분석: 박열음 학생 (여) – 7월 21일 활동

• 교재 제목: ★「The Berenstain Bears All Aboard 독후활동 & 감각 표현 연습」

• 활용 도서:

  • The Berenstain Bears: All Aboard!

• 활동 구성:

  • Book Report 작성

  • Descriptive Writing (감각 묘사 포함)

  • 문법/어휘 평가 활동지 (A1.2 수준)

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1. 학습 포인트 및 실수 분석

◆ 실수 유형 분류 및 사례

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2. 개선 방향

▶ ① 문법 오류(G) 개선

• 전치사 표현 연습 (at/in/on의 장소 쓰임 정리)

• 관사 the의 용법(동일성 지칭, 비교 시 사용 등) 반복 훈련

• 문장 완성 훈련: 주어 + 동사 + 목적어의 구조 연습

▶ ② 어휘·품사 구별(V)

• stick → sticky / noise → noisy 등 품사 변화 연습

• 다양한 감각 형용사 분류표 제공 후 적용 예문 만들어보기

▶ ③ 작문 구성력(W) 훈련

• 불완전한 문장을 이어주는 문장 연결어 연습 (and, because, so 등)

• 예: "I ate the ice cream. It was so yummy."

• 활동지 내 예시 문장 활용한 문장 확장 연습 권장

▶ ④ 독해 질문 이해(R)

• Book Report 문항에서 Where / When 등 질문 의도를 다시 파악하는 훈련 필요

• 매 문항마다 질문 paraphrasing 후 답하도록 지도

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3. 교사 피드백 분석 (AI 수업 평가)

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???? 종합 정리: 학부모님께 드리는 피드백

안녕하세요. 박*음 학생의 7월 21일 영어 활동을 살펴본 결과를 안내드립니다.

이번 활동에서는 Berenstain Bears 시리즈 중 「All Aboard」를 읽고 Book Report를 작성하며 주요 표현들을 실제로 적용해보는 시간을 가졌습니다. 또한 오감을 활용한 글쓰기 활동을 통해 단어 선택력과 묘사력까지 함께 확장해 나가고 있었어요.

특히 “I smell the flower. It is pleasant.”처럼 감각 형용사를 사용해 문장을 구성하려는 시도가 인상 깊었습니다. 또한 “The butterfly was beautiful with its wings.”와 같이 문장을 비교적 정확하게 구성한 부분도 높이 평가할 만합니다.

다만, 일부 문법 오류(전치사 사용, 관사 생략)나 문장 불완전 표현("So much yummy", "do same") 등은 반복적으로 나타나고 있어, 향후에는 문장 구조를 명확하게 잡는 연습이 필요합니다. 또 Book Report에서는 문항에 대한 이해 부족으로 질문에 맞지 않는 응답이 있었던 점도 아쉬웠습니다. 이러한 부분은 간단한 질문 해석 훈련만으로도 충분히 개선될 수 있어요.

선생님께서 어휘 교정이나 문법적 오류에 대해 직접 수정을 통해 도움을 주셨지만, 학생의 자신감을 북돋는 격려 표현이 함께 병행된다면 훨씬 더 적극적인 참여로 이어질 수 있을 것으로 보입니다.

★ 박*음 학생은 단어 사용 감각이 좋고, 이미지 기반 글쓰기에 자연스럽게 접근할 줄 아는 역량을 가지고 있어요. 앞으로도 문장 완성도와 문맥 이해력을 함께 키워나간다면, 더욱 자연스럽고 유창한 표현을 쓸 수 있을 것입니다!

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