2026 년 1월5일 영어도서관 김*영 Super 북리포트 & 문장확장지SR1.0-1.9
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작성일 26-01-07 15:15
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【교재 분석】
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★ 교재 제목: 문장 확장 및 감정 표현 글쓰기 활동
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★ 학습 주제:
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간단한 주제문에 부사/전치사구 등을 활용해 문장을 확장하는 연습
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감사 표현 및 감정 전달 중심의 짧은 글쓰기 훈련
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★ 문법 요소:
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시간·장소·이유를 덧붙이는 확장 구조
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주어-동사 일치, 관사, 전치사 사용
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★ 활동 유형:
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Sentence Expansion (SR 1.0~1.9 수준)
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감정 표현 글쓰기 (편지 형식)
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Book Report 기반 수행 점검
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【학습 포인트 및 개선 과정】
| 번호 | 실수 유형 | 오류 내용 | 원인 분석 | 개선 방향 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | G (문법) | My family visited the biggest castle in the world walk in the holiday → 연결 구조 오류 | 개념 혼동 (문장 내 접속사 및 병렬구조) | ★ 두 문장을 연결할 때 "and", "so", "when" 등 접속사 활용 훈련이 필요합니다. |
| 2 | W (작문) | 단어 간 띄어쓰기 또는 순서 누락: 일부 문장에서 문장 흐름이 어색함 | 부주의 | ★ 문장을 소리 내어 읽으며 문장 구조와 리듬을 점검하도록 지도 |
| 3 | W (작문) | 감정 표현 글쓰기에서는 표현력이 간결하나 조금 짧음: I am very thankful. You make tasty food. | 전략 부족 | ★ 이유, 예시, 감정 추가 표현(예: because, I love it when you~)을 유도하는 쓰기 전략 지도 필요 |
| 4 | G (문법) | visited the most beautiful castle in the world walk in the holiday → 병렬 구조 오류 | 개념 혼동 | ★ 문장 내 동사의 수 일치 및 병렬 구조 정리 연습 필요 |
【AI 수업 평가】
| 항목 | 평가 | 근거 |
|---|---|---|
| 피드백 방식 | 직접 수정 + 피드백 기호 사용 | 문장 내 어색한 부분 밑줄, 단어 순서 조정 등 직접적 피드백 제공 |
| 반응성 | ★★★★☆ (높음) | 즉각적이고 일관된 채점 및 오류 체크가 이루어짐 |
| 개인 맞춤성 | ★★★☆☆ (중간) | 오류는 정확히 짚어주었지만, 대안 표현 또는 유도 질문은 부족 |
| 정서적 지원 | ★★★★☆ (긍정적) | 빨간 하트 표시로 정서적 응원 제공, 편지글 내용에 대한 긍정적 반응 포함 |
※ 문장 확장에서는 정확성과 구조 파악을 중심으로 지도되었고, 감정 표현 활동에서는 아이의 태도와 감정 전달을 소중히 여기는 분위기를 느낄 수 있었습니다.
【종합 정리 – 학부모님께 드리는 말씀】
김*영 학생은 이번 주에 ★문장을 풍부하게 확장하는 방법★을 배우고, 감사한 마음을 영어 문장으로 표현하는 연습도 함께 진행하였습니다.
‘My family visited the biggest castle in the world’, ‘I am very thankful. You make tasty food.’ 등의 문장을 통해 기본적인 문장 구성은 안정적으로 이루어졌으며,
자신의 경험이나 감정을 영어로 표현하려는 태도가 매우 성숙하고 긍정적이었습니다.
다만 문장 연결 구조에서는 가끔 단어 순서가 어색하거나, 접속사 없이 문장이 이어지는 부분이 있었어요.
이런 부분은 반복적인 듣기-말하기-쓰기 연결 학습을 통해 자연스럽게 익힐 수 있습니다.
★ 아이가 감정을 표현할 때 사용하는 영어 문장은 아이만의 ‘작은 에세이’가 될 수 있어요.
★ 가정에서는 ‘감사 일기’나 ‘좋아하는 것 3가지’를 영어 문장으로 써보는 활동을 추천드립니다.
특히 "because", "when", "so"와 같은 연결어를 자연스럽게 사용하도록 도와주시면 아이의 문장 구성력이 훨씬 더 탄탄해질 것입니다.
김*영 학생은 표현하려는 마음과 태도가 매우 훌륭한 학생입니다.
정서적 지지와 함께 학습 전략을 병행해 주시면 앞으로 더 풍부한 문장 표현력을 가질 수 있을 것입니다!
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