교재: ★Lesson 6 - I See a Place

1. 교재 분석

• 단원 주제: 상상 속의 공간 묘사

• 활동 유형:

  • 나만의 공간을 상상하고 그림으로 표현

  • 공간 안에 있는 사물을 영어 문장으로 간단히 서술

• 학습 목표:

  • 장소 표현 문장 구성 연습

  • There is / There are 구조 활용

  • 명사 나열과 문장 어순 익히기

2. 학습 포인트 및 실수 분석

3. 실수 원인별 분류 및 개선 방향

4. 교사 피드백 분석

• 피드백 방식: 직접 수정 + 대체 표현 제시

• 반응성: 문장 작성 후 빠르게 수정 표시 O

• 개인 맞춤성: 문장의 어색한 부분을 간단히 교정해줌 (좋은 시작)

• 정서적 지원: 따뜻한 코멘트는 없지만, 시각적 강조(빨간펜 표시)로 관심 표현 O

→ ※ 문법적 구조를 명확히 짚어준 피드백은 유익하며, 격려 표현이 조금 보완되면 더 효과적일 것으로 보입니다.

종합 학습 리포트 (한*우 학생)

한*우 학생은 자신만의 방을 상상해 그림으로 표현하고, 그 공간 안에 있는 물건들을 영어 문장으로 적는 활동에 성실히 참여하였습니다. 방 안의 사물(컴퓨터, 책상, 침대 등)을 떠올리는 상상력과 관찰력은 우수하며, 그림 표현도 상세하게 잘 그려내었습니다.

다만 문장 구성 면에서는 There is / There are 구조에 대한 이해가 아직 부족해 보이며, 단어 나열 위주의 표현으로 인해 문장의 흐름이 자연스럽지 않은 부분이 있었습니다. 또한 ‘tolet’처럼 단어 철자나 어휘 선택에서 부주의한 실수가 나타났는데, 이는 아직 어휘 정확성과 문장 전략이 자리 잡히는 초기 단계로 보입니다.

★ 그럼에도 불구하고, ‘무엇이 있는지’를 전달하려는 기본 의도는 분명하게 표현되었고, 교사의 수정 제안에 따라 더 나은 문장을 받아들이는 태도도 확인되었습니다.

★ 학부모님께 드리는 말씀

한*우 학생은 공간을 관찰하고 묘사하는 능력이 뛰어나며, 상상 속 공간을 그려보고 그 안에 있는 사물을 영어로 표현하려는 적극적인 자세가 매우 인상적입니다. 문장을 쓸 때에는 현재 단어를 나열하는 데 집중하고 있지만, 곧 There is/There are 같은 문장 구조를 익히게 되면 보다 자연스럽고 완성도 높은 문장을 구성할 수 있게 될 것입니다.

이 시기에는 문장 완성보다 표현하려는 의욕과 시도 자체가 매우 중요하며, 앞으로도 꾸준히 짧은 문장을 반복하며 써보는 훈련이 큰 도움이 됩니다. 자주 사용하는 공간(예: 교실, 집, 놀이터 등)을 주제로 한 글쓰기를 통해 자연스럽게 문장 구조가 자리 잡히도록 도와주세요.

아이의 성실함과 표현력은 영어 쓰기의 훌륭한 밑거름이 될 것입니다.