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2025년 12월 26일 중등 1;1맞춤 문법 & 비문학

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 73회 작성일 25-12-30 13:08

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Report Card – 이하* (12월 26일)


Grammar

  • ???? 강점:
    시간 전치사 in / on / at 구분 문제에서 문맥에 맞게 선택하는 정확도가 높았으며,
    *“on Friday / in the morning / at 5:30 p.m.”*와 같은 기본 예문을 안정적으로 적용함.
    또한 because / if / that 구문에서 문장 구조(S + V)를 유지하며 답을 고른 점이 좋았음.

  • ???? 보완점:
    전치사 의미 혼동: for / during처럼 기간을 나타내는 전치사에서 헷갈림 발생
    접속사 that 생략 여부: 간접화법·생각/말하다 동사 뒤에서 that을 불필요하게 반복하거나 빠뜨리는 경우 있음
    ③ 조건절(if)과 결과절의 시제 일관성 점검 필요

  • ???? 학교 연계:
    중학교 2학년 2학기 문법 단원 (전치사·접속사) 과정과 직접 연결됨.
    ???? 오늘 학습은 중2 2학기 중간·기말고사 문법 시험 범위와 직접 연결됨.

  • ???? 향후 과제:

    • in/on/at + 시간 표현 문장 변형 Drill 20문제

    • because / if / that 문장 빈칸 → 완성 → 한글→영작 3단계 훈련

    • 조건문(if)에서 현재–미래 연결 연습


Writing

  • ???? 강점:
    Free Writing과 Book Report 활동에서 **기본 문장 구조(SVO)**를 유지하며 의미 전달이 명확했음.
    책 내용 요약 시 first, then과 같은 기본 순서 표현을 활용하려는 시도가 긍정적이었음.

  • ???? 보완점:
    ① 문장 시작이 I / He / The book 등으로 반복됨
    ② 연결어 사용이 제한적이어서 문단 흐름이 단절됨
    ③ 이유·결과 설명 문장에서 because절 확장 부족

  • ???? 학교 연계:
    중학교 2학년 서술형 문장 완성·요약 단원과 연계됨.
    ???? 서술형 수행평가 및 학교 시험 대비에 매우 중요한 단계.

  • ???? 향후 과제:

    • 문장 시작 다양화 훈련 (전치사구 / 부사 / 연결어 시작)

    • because / so / and를 활용한 복문 1문장 → 2문장 확장 연습

    • Book Report 3문장 요약 규칙 적용 쓰기


Nonfiction Reading

  • ???? 강점:
    Sculptures and Sculptors」 지문에서

    • 조각의 정의

    • 재료(stone, clay, metal)

    • 예시(Venus de Milo, David)
      핵심 정보 파악이 정확했음. 빈칸 채우기와 어휘 매칭 전반적으로 안정적이었음.

  • ???? 보완점:
    ① **지시어(They / It / Some of them)**가 가리키는 대상 추적이 느림
    ② 세부 정보 문제에서 문장 전체를 다시 확인하지 않고 추측하는 경향
    ③ 요약 시 핵심 문장 선택 기준이 아직 불안정함

  • ???? 학교 연계 & 난이도 판정:
    이번 지문은 중학교 2학년 수준 비문학 텍스트로,
    중2 영어 독해 시험 및 서술형 요약 문제와 직접 연결된다.

  • ???? 향후 과제:

    • 지시어 표시하며 읽기(They/It → 앞 명사 동그라미)

    • Why / How 질문 1개씩 만들기

    • 3문장 요약 규칙: 주제문 1 + 핵심 정보 2


Overall Feedback

  • Grammar 요약:
    중2 2학기 핵심 문법(시간 전치사, 접속사) 이해도 양호, 정확도는 있으나 적용 속도 보완 필요

  • Writing 요약:
    중2 서술형 대비 단계, 기본 문장 안정적이나 연결어·복문 확장이 다음 목표

  • Nonfiction Reading 요약:
    중2 수준 비문학 독해 가능, 시험형 문제 접근법 훈련 필요

???? 오늘 학습은 ???? 중간·기말고사 + 서술형 시험 + 고등부 독해 기초로 자연스럽게 이어지는 구성임.


종합 성취 평가

  • Grammar: B+

  • Writing: B

  • Reading: B+


학부모 보고서

  • ???? 잘한 부분:
    중학교 2학년 수준 문법·독해 내용을 안정적으로 소화하고 있으며,
    비문학 지문 핵심 정보 파악 능력이 좋습니다.

  • ???? 부족한 부분:
    문법은 개념은 알지만 실전 적용 속도가 느리고,
    글쓰기에서는 문장 연결과 확장이 아직 부족합니다.

  • ???? 향후 과제:
    전치사·접속사 반복 훈련 + 서술형 문장 확장 연습을 통해
    중2 시험 대비 → 중3·고등부 학습 연결이 충분히 가능합니다.


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