2025년 12월 26일 영어도서관 이지*Rising 북리포트 > 학습현황공개

 1. 교재 분석

• 도서명: Bubble Trouble

• 시리즈: Scholastic Reader Level 1

• AR 레벨: 1.4 / 263 words

• 학습 목표:

  • 이야기 내용 이해 후 핵심 어휘를 활용한 문장 구성

  • 신단어의 철자 연습과 정확한 표기 습득

  • Be동사 문장, 명사 사용, 주어-동사 일치 훈련 등 기초 문장 구조 연습

• 주요 어휘:
  bubble, trouble, float, stick, mess, escape, careful, pop

 2. 학습 포인트 및 실수 분석

???? 강점 분석

???? 실수 유형 및 원인 분석

개선 방향 제안

1. 관용 표현 정리 훈련
   → in trouble, in a hurry, in a mess 등 고정 표현 외우기

2. 관사 사용 시각화 학습
   → a/an 사용 여부를 그림과 명사 분류로 익히기

3. 단어 구조 인식 강화
   → bubble = bub + ble / trouble = trou + ble 구조 분해 학습

4. 정확한 쓰기 필사 훈련 병행
   → 교정된 문장을 다시 쓰며 띄어쓰기, 철자, 마침표, 대문자 점검

3. 교사 피드백 분석

 종합 정리 (학부모용 리포트)

이*산 학생은 『Bubble Trouble』이라는 재미있는 리더스북을 읽고, 책에 나온 중요한 단어들을 활용하여 문장을 직접 만들어 보았습니다.
예를 들어, *“I like to make bubbles.”*와 같은 문장은 학생이 단어의 뜻을 이해하고 자신의 말로 재구성했다는 점에서 매우 훌륭한 시도입니다.

또한 “My phone is in trouble.”, *“Be careful not to slip.”*처럼 실제 생활에서도 자주 쓰이는 문장을 잘 표현해 준 점은 아이가 언어를 실용적으로 받아들이고 있다는 좋은 신호입니다.

물론 문법적인 측면에서는 *“My house is mess.”*처럼 관사가 빠진 문장이나 *“in a trouble”처럼 표현 상 어색한 부분도 있었지만, 이는 학습 초기에 자연스럽게 나타나는 실수입니다. 교사도 이 부분을 정확히 짚어주며 수정 지도를 해 주었고, 이산 학생은 이를 잘 받아들이며 반복 쓰기 활동을 성실히 수행하였습니다.

특히 단어 철자 연습에 있어서도 집중력이 높았으며, 꼼꼼하게 쓰고자 하는 태도가 돋보였습니다. 앞으로는 ★관용 표현과 관사 사용에 대한 감각을 더 길러가며, 더 자연스럽고 문법적인 문장 구성을 익혀 나갈 수 있을 것입니다.

아이의 작문과 어휘 활용 능력이 또렷하게 성장하고 있으니, 지금처럼 문장을 스스로 만들고 고쳐보는 경험을 계속 이어가면 큰 발전이 기대됩니다.
★ 꾸준한 격려와 반복 연습을 통해 아이가 영어에 더욱 자신감을 가질 수 있도록 응원 부탁드립니다!