교재 1 분석: Mr. Putter & Tabby 시리즈 기반 작문 활동

● 교재 제목: ★스토리 기반 어휘 활용 문장 만들기 훈련★

1. 학습 포인트 및 실수 분석

• 학습 활동:
  주어진 핵심 어휘(예: author, idea, helper 등)를 활용하여 문장을 만들고, 문법적 오류를 교정받는 활동

• 학생이 작성한 문장 예시 및 주요 오류:

  • "My friend wants to be author." → ★冠詞(a) 누락

  • "When I was boring, I had an idea to play board games." → ★형용사 혼동 (boring ↔ bored)

  • "My class is so quiet, so it is like wind is blowing sound." → ★문장 구조 불완전

• 실수 유형 분류:

  • G (문법)

    • 관사 누락 (a author)

    • 시제 및 형용사 용법 오류 (boring → bored)

    • 접속사 사용의 오류 및 병렬 구조 어색함

  • V (어휘)

    • 단어는 주어진 수준에 적절하나, 일부 단어(wind is blowing sound)의 어순 또는 자연스러움 부족

  • W (작문)

    • 아이디어는 풍부하나 문장 연결력과 구문 구성에 어려움 존재

• 실수 원인 분석:
  ① 이해 부족: 관사, 시제 개념에 대한 기초 문법 이해 부족
  ③ 개념 혼동: 형용사 용법 (bored vs boring) 혼용
  ⑤ 전략 부족: 긴 문장을 구성할 때 문장 간 연결 전략 부족

• 개선 방향:
  ▶ 관사와 형용사 용법에 대한 비교 정리표 활용한 반복 학습
  ▶ 연결어(so, because, when)를 활용한 문장 확장 연습
  ▶ 선생님이 제공하는 모델 문장을 비교하여 자기 문장 고치기 훈련 지속 필요

2. AI 수업 피드백 평가

• 피드백 방식: ★직접 수정★
  오류 난 단어와 문장에 대해 빨간색으로 명확하게 수정 및 추가 설명 제공

• 보조 지표 분석:

  • ▶ 반응성: 실시간으로 문장 옆에 바로 수정 피드백

  • ▶ 개인 맞춤성: 문장 수준에 맞는 간단한 문법 설명 포함

  • ▶ 정서적 지원: 체크리스트 표시 외에는 격려 문구 없음 → 동기 유발 요소 부족

교재 2 분석: AI 자동 루브릭 평가 기반 피드백

● 평가 제목: ★Real-time Writing Check-up 5.0★

1. 루브릭 평가 요약

• 총점: 6 / 10점

• 세부 항목 평가:

  • Grammar: 1 → 시제 및 관사 오류 있음

  • Vocabulary: 1 → 단어는 명확하나 단순함

  • Cohesion: 1 → 문장은 연결되지만 전환이 약함

  • Task Achievement: 2 → 질문에 대한 답변은 모두 포함됨

  • Mechanics: 1 → 대문자, 구두점 등 기초적 기호 사용 미흡

• Quick Feedback 요약:

  • 이야기 전개와 인물 이해는 잘 되었음

  • 문법 오류(특히 시제, 관사) 반복

  • 표현력은 부족하지만 감정 표현 시도는 긍정적

2. 실수 유형 및 원인 분석

• G (문법): 시제 및 관사 오류 → ① 이해 부족

• V (어휘): 단어는 적절하나 단순 표현만 사용 → ⑤ 전략 부족

• W (작문): 전체 흐름과 감정 표현은 시도했으나 문장 구조 연결 부족 → ③ 개념 혼동 + ⑤ 전략 부족

3. 개선 방향

▶ 관사(a/an/the)와 시제(현재 vs 과거) 구분을 반복 연습
▶ 스토리 기반 쓰기 활동에서 이유 설명, 배경 설명 등을 1문장 더 추가하는 훈련 필요
▶ AI 평가 결과를 바탕으로, 아이가 자주 실수하는 항목을 정리해 한눈에 볼 수 있는 피드백 시트 제공 시 효과적

 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요.
원*준 학생이 이번에 읽은 리더스 Mr. Putter & Tabby 시리즈를 기반으로 문장 만들기 활동과 작문 평가를 진행하였습니다.

무엇보다 눈에 띄는 점은 책의 내용을 바탕으로 아이가 자신의 생각을 표현하려는 적극적인 시도입니다. 새로운 단어를 활용해 7개 이상의 문장을 완성하며, 표현하고자 하는 메시지는 분명히 전달되고 있었어요. 다만, 문장 구성에서는 관사 사용 누락이나 형용사 용법 오류와 같은 기초 문법 실수가 반복되었고, 문장이 길어질수록 어순과 구조가 어색해지는 부분이 있었습니다.

AI 평가 시스템에서도 같은 지적이 있었습니다. 전체 내용은 잘 전달되지만, 표현은 아직 단순하며 전환 표현이 부족하다는 피드백이 있었어요. 하지만 모든 질문에 빠짐없이 답하며 자신의 감정과 의견을 문장으로 표현하려는 노력은 매우 인상 깊었습니다.

★앞으로는 문법적 기초(특히 관사, 시제, 형용사 구분 등)를 다시 점검하고, 짧은 문장을 연결하여 보다 풍부한 글로 확장하는 연습을 해나가면 좋겠습니다.
★교재 수준에 비해 어휘와 표현이 다소 단순하므로, 이야기 속 문장을 바탕으로 다양한 표현을 따라 써보는 패턴 연습도 병행해볼 예정입니다.

원*준 학생은 상상력과 글쓰기 의지가 매우 뛰어난 학생입니다. 지금처럼 꾸준히 문장 쓰기를 이어간다면, 표현력과 문장 완성도가 함께 성장할 것으로 기대됩니다!