2025년 11월 4일 영어도서관 심*유 Super북리포트 > 학습현황공개

● 교재 1 분석: Sentence Expander Worksheet

• 제목 생성: ★의미 확장 문장 만들기 연습★

• 핵심 주제: 주어진 문장에 단어를 추가하여 문장을 점차 확장하는 쓰기 활동

• 문법 요소: 어순, 전치사구 위치, 형용사 배열 순서

1. 실수 분석 및 개선 방향

● 교재 2 분석: Amelia Bedelia 시리즈 리딩

• 제목 생성: ★Amelia Bedelia 시리즈 읽기 활동★

• 도서:
  ① Amelia Bedelia Is for the Birds (ATOS 3.2)
  ② Amelia Bedelia Chalks One Up (ATOS 2.4)

• 학습 포인트: 유머와 말장난(puns)을 포함한 문맥 이해 중심 독해 훈련

• 분석: 사진 상 직접적인 활동지는 보이지 않으나, 책 선택 수준으로 보아 ★레벨 1 (초등 저학년 수준) 리터러시★에 적합한 도서이며, 그림과 문맥을 통해 의미 유추 능력을 키우는 것이 핵심입니다.

● 교재 3 분석: Name That Story – 제목 고르기 활동지 (Lesson 9)

• 제목 생성: ★짧은 글의 핵심 파악 및 제목 짓기 연습★

• 핵심 주제: 주어진 짧은 이야기의 핵심 내용을 읽고, 적절한 제목을 고르는 독해 활동

• 학습 전략 요소: 중심 내용 파악, 유추, 문맥 단서 활용

1. 실수 분석 및 개선 방향

● AI 수업 피드백 분석

● 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요.
11월 4일 심*유 학생의 영어 수업 활동을 바탕으로 한 학습 리포트를 전해드립니다.

이번 시간에는 문장을 단계적으로 확장하는 쓰기 연습부터, 짧은 글을 읽고 제목을 고르는 독해 활동까지 다양하게 진행되었습니다. 특히 "Can you help me..." 문장을 가지고 단어를 하나씩 추가해 나가면서 문장의 구조를 익히는 활동이 있었는데요, ★어휘가 많아질수록 문장 구조를 안정적으로 유지하는 데에 다소 어려움을 보였습니다. 하지만 선생님의 세심한 첨삭과 유도 질문 덕분에 문법 오류를 스스로 고치려는 태도를 확인할 수 있었습니다.

또한 Amelia Bedelia 시리즈 책을 활용하여 문맥 속 유머를 이해하고, 리딩 레벨에 맞는 도서를 잘 선택한 점이 인상적이었습니다. 짧은 이야기의 핵심 내용을 파악하고 제목을 짓는 활동에서는 몇 가지 오답도 있었지만, 대부분 글의 주제를 파악하려는 시도를 꾸준히 이어갔습니다. 다만, 선택지의 단어 의미나 전체 흐름을 연결짓는 전략이 아직은 부족해 보였고, 이를 보완하기 위한 요약 훈련이 앞으로 도움이 될 것입니다.

★전체적으로 심*유 학생은 영어에 대한 호기심이 많고, 지도를 받았을 때 빠르게 반응하는 학습 태도를 보였습니다. 어휘 수준과 문법 인식 모두 탄탄히 다질 수 있도록, 문장 구성 활동과 짧은 글 요약 활동을 병행해 나가면 더욱 큰 성장으로 이어질 것으로 기대됩니다.