2025년 10월 31일 중등 1;1맞춤 문법 임*단 > 학습현황공개

???? Grammar

• 학습 내용: Lesson 3 – Pronouns and Possessives (주격·목적격 대명사, 소유격)

• 강점:
  규단이는 오늘 수업에서 주격과 목적격 대명사의 구분을 잘 이해했습니다.
  예를 들어, “Amy speaks three languages. → She is very smart.” 문장에서
  **‘Amy → She’**로 자연스럽게 대명사로 바꾸는 능력이 정확했습니다.
  또한 문맥에 맞게 he / she / they 를 구분해 쓰는 훈련이 잘 이루어졌습니다.

• 보완점:
  일부 문장에서 목적격 대명사(예: I know Mary → I know her) 사용 시 혼동이 있었습니다.
  또한 소유격(‘s) 표기에서 Lewis’s → Lewis’ 와 같은 불규칙 형태에 대한 이해가 아직 부족했습니다.
  문장 안에서 대명사의 격 변화를 문법적으로 구분하는 반복 연습이 필요합니다.

• 학교 연계:
  중학교 1학년 2학기 교과서 Lesson 3 ‘대명사와 소유격’ 단원과 동일한 내용입니다.
  이 단원은 기말고사 문법 파트(대명사·소유격 변환) 에서 자주 출제되는 핵심 문법입니다.
  오늘의 학습은 시험 대비에 직접적으로 도움이 됩니다.

• 향후 과제:

  • 주격/목적격 변환 Drill 퀴즈 10문항 풀기 (예: I see Tom → I see him)

  • 소유격 문장 쓰기 연습:
    예) This is Mike’s bag. / The girls’ room is clean.

  • ‘대명사 → 명사’ 전환 연습으로 문장 구조 이해 강화

???? 종합 성취 평가

• Grammar: A-

????‍????‍???? 학부모 보고서

오늘 규단이는 주격·목적격 대명사와 소유격 표현을 중심으로 학습했습니다.
문장에서 인칭 대명사를 바르게 사용하는 능력이 향상되었고,
특히 he/she/they 구분을 문맥에 맞게 적용할 수 있었습니다.
다만 목적격(me, him, her, them)과 소유격(’s)의 쓰임 구분이 완전하지 않아
추가적인 반복 연습이 필요합니다.
가정에서는 “이건 누구의 물건이에요?” 같은 질문에
It’s mine / It’s hers / It’s Lewis’s 형태로 답하게 하는 생활 속 대명사 연습을 권장드립니다.