2025 년 9월 4일 영어도서관 김*량 Independent 북리포트 & 문장확장 (sr0.1-0.9) > 학습현황공개

교재 분석

• 교재 제목: Tell About a Place & Sentence Expander Worksheet

• 학습 주제:
  ▶ 장소 표현 연습 (자연, 음식, 활동 등)
  ▶ 문장 확장: 형용사, 부사, 전치사구 등을 활용한 문장 풍부화

• 문법 요소:
  ▶ 문장 구성 기본 구조(S + V + O)
  ▶ 조동사(will), 부사(well), 형용사(these, caring) 활용
  ▶ 장소 표현을 위한 전치사구(on the hill, at the hotel 등)

• 어휘 요소: ramen, pudding, cherry blossom, hiking, hotel, guitar 등 실제 경험 기반 어휘

???? 실수 분석 및 개선 방향

1. 실수 유형 및 예시

2. 실수 원인 분석

3. 개선 방향

• ★ 동사 필수 구조 훈련: 명사 단독 사용이 아닌, 동사가 포함된 문장을 완성하는 습관 훈련

• ★ 형용사/부사 필터링 연습: 필요 없는 수식어를 제거하고, 문맥에 맞는 단어를 고르는 훈련

• ★ 문장 연결 전략 도입: and / then / after that / so 등의 접속어를 활용해 흐름 있는 글쓰기 유도

• ★ 단어-문장-문단 확장 연습: 단어 → 문장 → 연결된 짧은 이야기로 확장하는 활동 필요

• ★ 쓰기 전 말하기 활동 활용: 말로 자연스럽게 설명한 후 글로 옮기는 훈련을 통해 문법 오류 줄이기

????‍???? 교사 피드백 분석

▶ 종합 평가: 전반적으로 문법적 오류에 대한 빠른 반응과 정정이 잘 이루어졌으나, ★학생의 표현 의도에 대한 인정 또는 확장 유도를 포함한 피드백이 더해진다면★ 표현력이 한층 풍부해질 수 있습니다.

???? 종합 정리 (학부모용 리포트)

김*랑 학생은 ‘자신이 가고 싶은 장소’와 관련된 표현 활동에서 자연, 음식, 활동 등 다양한 요소를 잘 떠올려 문장으로 정리해 보았습니다. 특히 “I will eat ramen. I will eat pudding.”과 같이 경험 기반 표현을 직접 문장으로 구성해내려는 노력이 돋보였습니다.

다만, “I will not cherry blossom”처럼 동사가 누락된 문장이나, “The wild hiking”과 같은 의미 과잉 수식은 문장 이해를 어렵게 만들 수 있으므로, 앞으로는 꼭 ★주어+동사+목적어★ 구조가 갖춰졌는지 스스로 점검하는 습관이 중요합니다. 문장을 더 자연스럽게 연결하기 위해서는 and, then, after that 등 접속어를 활용한 간단한 이야기 형식 연습이 도움이 될 것입니다.

선생님께서 주요 문법 오류에 대해 직접 교정하고 체크 표시로 긍정적 피드백을 주신 점도 인상 깊습니다. 다만, 아이가 문장을 시도하며 떠올린 창의적인 생각에 대해 한두 마디 칭찬이 더해졌다면 더욱 자신감 있는 쓰기가 가능했을 것이라 생각됩니다.

★ 김*랑 학생은 자신이 경험하거나 상상한 것을 표현하려는 의욕이 크고, 단어 선택력도 점차 늘어나고 있습니다. 앞으로도 아이가 주제에 맞는 표현을 자유롭고 정확하게 펼칠 수 있도록 많은 응원 부탁드립니다!