2025년 8월 1일 영어도서관 유*원 Super 북리포트 & 취약문법10 > 학습현황공개

교재 분류 결과

• 교재 1: 문법 및 문장 쓰기 과제

  • ① 맞춤형 문법 문제 10선 (A1.3 기준)

  • ② 문장 확장 및 작문 활동 (문제 8~10 포함)
    → ※ 문법 문제풀이와 작문이 이어지므로 하나로 통합 분석

• 교재 2: 북리포트 & 어휘 기반 문장 만들기

  • ③ Book Report: 『The Berenstain Bears Don’t Pollute Anymore』

  • ④ Making Sentences (신규 어휘 활용)

  • ⑤ 요약 및 주제 파악 쓰기 활동
    → ※ 모두 동일 도서 기반 활동으로 하나로 통합 분석

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이제 두 교재에 대해 각각 전문 분석을 제공해드리겠습니다.

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???? 교재 1: 『문법 진단 & 문장 쓰기 확장』

• 제목 생성: ★『비교급, 시제, 문장 확장 훈련 - A1.3 문법 연계 과제』

• 학습 날짜: 2025년 8월 1일

• 활동 유형: 문법 문제풀이(G), 문장 확장 훈련(W), 문장 구성 전략 학습

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1. 실수 분석 및 분류

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2. 개선 방향 제안

• ★ 비교급/최상급 구분표 학습: fun – funnier – funniest 등 시각적으로 정리

• ★ 주어-동사 일치 집중 훈련: 단수/복수에 따른 동사 변화 게임 활용

• ★ 의문문 훈련 반복: 'Do/Does' 시작으로 다양한 질문 만들기 연습

• ★ 문장 확장 구조 템플릿 제공: 기본 문장 + 장소/시간/이유 부사구 더하는 연습 강화

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3. 교사 피드백 평가

• 피드백 방식: ★직접 수정 + 강조 체크

• 반응성: 실수에 대한 피드백이 전면 표시되어 즉각적

• 개인 맞춤성: 핵심 문법 개념(비교급, 시제)을 구체적으로 짚어줌

• 정서적 지원: 오류 표시가 명확하나, 격려 표현은 부족함

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???? 교재 2: 『The Berenstain Bears Don’t Pollute Anymore』 독서 기반 활동

• 제목 생성: ★『환경 주제 독서 기반 쓰기 & 어휘 확장』

• 학습 날짜: 2025년 7월 31일

• 활동 유형: 책 내용 요약(W), 주요 정보 파악(R), 어휘 활용 문장 쓰기(V, W)

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1. 실수 분석 및 분류

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2. 개선 방향 제안

• ★ 동사 과거형 철자 훈련: 규칙/불규칙 동사 변화 반복 학습

• ★ 환경 주제 어휘 카드 활용: endangered, recycle 등 시각적 반복 노출

• ★ 시제 일관성 연습: 이야기 흐름에 맞춰 시제 유지하도록 도식화

• ★ 어휘 철자 집중 훈련: species, serious 등 혼동 쉬운 단어 철자 익히기

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3. 교사 피드백 평가

• 피드백 방식: ★직접 수정 + 문장 구조 표시 + 부분 질문

• 반응성: 작성 즉시 수정, 오답 강조로 반응 빠름

• 개인 맞춤성: ‘tried’ 오답 교정, ‘proper noun’ 지도 등 학습자의 수준 반영

• 정서적 지원: 구체적 칭찬은 드러나지 않음, 다소 교정 중심의 접근

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???? 종합 정리 (학부모용 리포트)

유*원 학생은 7월 말과 8월 초에 걸쳐 다양한 유형의 영어 학습을 진행했습니다.
문법 문제부터 독서 활동, 어휘 쓰기까지 폭넓은 주제를 소화하며 전체적인 영어 능력을 고르게 훈련하고 있었습니다.

문법 면에서는 특히 비교급/최상급의 구분과 시제 일관성 부분에서 혼동을 보였지만, 교사의 직접 피드백을 바탕으로 오류를 인식하고 수정하는 과정을 잘 따라가고 있었습니다.
북리포트에서는 책 내용을 충실히 요약하고, save the Earth, make a club 등의 핵심 내용을 스스로 표현하며, 환경이라는 주제에 대한 이해도도 높았습니다.

또한 감정을 표현하는 문장에서는 ‘glum’, ‘happy’ 같은 단어를 적극적으로 사용하며, 자신의 느낌을 영어로 전달하려는 시도가 돋보였습니다.
다만 문장을 확장할 때는 여전히 약간의 구조적인 혼란이 있으며, 시제와 동사의 형태 변화에 대해 지속적인 점검이 필요해 보입니다.

★ 앞으로는 문장을 쓰기 전, '이야기의 시제는 언제인가?'를 먼저 확인하고 그에 맞는 동사를 고르는 습관을 기르면 더욱 자연스러운 글이 완성될 것입니다.
★ 유원 학생은 내용을 스스로 구성하고 설명하는 능력이 매우 뛰어나며, 어휘도 풍부하게 사용하고자 노력하고 있으니, 그 자신감을 계속 이어가면 좋겠습니다.

작은 실수는 성장의 발판입니다. 유원 학생은 그 과정 속에서 한 걸음씩 나아가고 있습니다.
앞으로도 즐겁고 의미 있는 영어 학습이 계속되길 응원합니다!

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