2025년 7월 25일 영어도서관 문*주 Independent 북리포트 & 문장확장지 > 학습현황공개

▶ 학생 이름: 문*주
▶ 성별: 남자
▶ 학습일: 2025년 7월 25일
▶ 제출 자료: 총 4장
▶ 활동 내용:

• 도서: Sharing Time Troubles

• Book Report

• 단어 기반 문장 만들기

• Sentence Expander Worksheet

→ 모두 해당 도서를 중심으로 문장 확장, 어휘 적용, 감정 및 묘사 표현이 연계되어 있으므로 ★하나의 교재로 통합 분석 처리합니다.

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◆ 교재 분석: 기본 리딩 + 문장 생성 중심 수업

교재 제목 생성:
★ “Sharing Time Troubles 읽고 문장 확장과 묘사 훈련하기”

학습 목표 요약:

• 읽은 내용 이해 후 책의 등장인물, 배경, 감정 등을 묘사

• 단어 삽입을 통해 문장을 길고 정확하게 만드는 연습

• 형용사, 부사, 명사 수식 등 어휘 확장 기능 학습

• 문장 어순 및 시제 사용 훈련

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◆ 실수 유형 및 분석

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◆ 개선 방향 제안

1. 철자에 집중하는 반복 듣기 및 쓰기 훈련
   → today, brother 등 익숙한 단어도 자주 실수함
   → 짧은 받아쓰기 + 타자 연습 추천

2. 형용사 확장 훈련 유지
   → lazy cat, yummy lunch, red book, loud dog
   → 형용사 위치 반복 확인 후 ‘형용사+명사’ 매칭 카드 활용

3. 문장 완성 전략 학습
   → who/what + do/does + what + when/where 구조 반복
   → 예: She reads a red book at home.

4. ‘setting’, ‘character’, ‘story about’ 문장 템플릿 제공
   → 예: “The setting of the story is _____.”
   → 예: “This story is about _____ and how they solve _____.”

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◆ 교사 피드백 분석

• 피드백 방식: 직접 수정 + 힌트 제시 혼합

• 반응성: ★★★★★
  → 실시간 교정이 정확하게 반영됨

• 개인 맞춤성: ★★★★☆
  → 철자 실수나 단어 오류는 구체적으로 수정해줌

• 정서적 지원: ★★★☆☆
  → 체크와 수정 중심으로, 격려 표현은 부족함

→ ★교정의 질은 높았으며, 아이가 실수를 고칠 수 있도록 명확한 피드백이 주어졌음★. 다만, 문장을 잘 만들어낸 시도에 대해 따뜻한 피드백이 더해진다면 학습 동기가 강화될 수 있습니다.

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★ 종합 정리 (학부모님 전달용)

안녕하세요, 문*주 학생의 7월 25일 영어 수업 리포트를 보내드립니다.
이번 수업에서는 Sharing Time Troubles라는 책을 읽고, 그 내용을 바탕으로 문장을 만들고 확장하는 연습을 진행했습니다.

문*주 학생은 ★‘lazy cat’, ‘red book’, ‘yummy lunch’★처럼 형용사를 잘 사용하여 짧은 문장을 더 풍성하게 만드는 능력을 보여주었고, “He rides a big bike”, “The dog barks loud” 등 실생활에서 자주 사용하는 표현을 정확하게 써냈습니다.

또한 ‘brother’, ‘today’ 등 익숙한 단어에서도 철자 실수가 있었지만 선생님의 친절한 수정과 설명으로 잘 따라가며 고쳐나갔습니다. 특히 ‘We made some of them together’처럼 마지막 표현을 자연스럽게 마무리하려는 노력도 눈에 띄었고요!

★ 문*주는 표현력이 뛰어난 아이라서, 문장을 완성하는 데 필요한 순서를 익히고 반복 연습을 더하면 더욱 안정적인 글쓰기가 가능할 것입니다.

가정에서는 “오늘 점심 뭐 먹었어? 맛있었어?” 같은 질문에 영어로 짧게 대답해보는 연습을 해보세요! 아이가 알고 있는 형용사와 명사를 연결해서 문장을 더 풍성하게 만들 수 있습니다.

앞으로도 아이의 작은 문장들이 하나의 멋진 이야기로 이어질 수 있도록 응원해주세요!

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