Date: September 13, 2024. 영어도서관 Rising & Super 단계 Student: 황*윤 북리포트&Sr2.0~2.9 문장확장 수업 > 학습현황공개

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작성자 no_profile ToReach쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 3,335회 작성일 24-09-20 17:22

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약점 분석:

황*윤이는 동사 시제 및 동사 변화에 있어 일관성이 부족했습니다. 예를 들어, "sleep"과 "sleeps"의 차이, 그리고 "wait"과 "waits" 같은 단수형과 복수형 동사의 활용에서 실수를 보였습니다. 또한, 문장 구조에서 주어와 동사의 일치를 놓치는 경우가 종종 발생했습니다. 특히, 복잡한 문장 구조보다는 간단한 문장을 구성할 때에도 전치사의 사용에서 정확성이 떨어졌으며, 단어를 배열하는 과정에서 문법적 실수가 자주 나타났습니다.


개선 사항 및 지도 내용:

선생님은 황*윤이가 기본적인 동사의 단수와 복수형 변화를 쉽게 이해할 수 있도록 예문과 표를 사용해 설명했습니다. 수업에서 주어진 문제를 풀면서 틀린 부분은 즉각 수정하도록 지도하였으며, 주어와 동사의 일치를 중점적으로 다시 점검하였습니다. 문장을 직접 써보도록 하여 스스로 오류를 고치게 하였고, 전치사의 사용법도 설명하며 더 명확하게 이해하도록 도왔습니다. 특히 주어진 예문을 변형하여 동사의 변화와 주어-동사 일치에 주의를 기울이게 하였습니다.


Teacher's Evaluation with AI and RAG:

황*윤은 동사 시제와 동사의 단복수 변화에 대한 이해가 더 필요합니다. 수업에서는 학생의 실수를 즉각적으로 교정하며 실습을 통해 개선을 유도했으며, 황*윤이는 이러한 피드백을 통해 실수를 인식하고 개선하려는 태도를 보였습니다. 반복적인 연습과 세심한 피드백이 지속된다면 황*윤이의 문법적 오류는 빠르게 줄어들 것으로 예상됩니다.


















































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