2025년 6월 25일 영어도서관 조*은 Super 북리포트 & 취약문법10 > 학습현황공개

교재 분석

• 교재 제목: 『The Berenstain Bears Visit the Dentist』 기반 통합 영어 활동

• 학습 주제: 치과 방문과 관련된 경험 묘사, 감정 표현, 조건문 연습

• 문법 포인트:

  • 시제 일치 (was, tried, wished)

  • 감정 + 이유 연결 표현 (I felt nervous because...)

  • 조건문 (If I found a magic lamp, I would...)

  • 관사 사용 (an appointment, a mirror)

  • 문장 배열 및 연결 (and, but, so)

• 활동 유형:

  • 문장 완성 / 배열

  • 단어 활용 문장 쓰기

  • 책 내용 기반 글쓰기 및 요약

  • 감정 표현 연습

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???? 학습 포인트 및 실수 분석

1. 실수 유형 및 예시

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2. 실수 원인 분류

• (1) 이해 부족: 조건문, 관사, 동사 목적어 구조 등 기초 문법 개념 미흡

• (2) 부주의: 눈에 띄는 생략형 오류는 없었음

• (3) 개념 혼동: 감정 표현 방식, 동사+전치사 구조 등에서 다수 발생

• (4) 전이 오류: 없음

• (5) 전략 부족: 글 구성 시 반복 피하거나 단어 다양화하는 전략 부족

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3. 개선 방향 제안

• ★ 감정+이유 구조 집중 훈련
  → I felt ___ because I ___. 문장 반복 패턴 연습

• ★ 관사 사용 공식화
  → “한 번 언급 = a/an / 두 번째 언급 = the” 규칙 시각화

• ★ 조건문 모델 문장 암기
  → If I ____, I would _____ 구문으로 게임 활동 활용

• ★ 책 요약 문장 줄이기 연습
  → “같은 뜻, 다른 표현” 익히며 단어 다양화 훈련

• ★ 자주 틀리는 동사 표현 시각 정리
  → explain to me, talk to her, ask him about it 등

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???? 교사 피드백 분석

• 피드백 방식: 직접 수정 + 어휘 유도 + 문법 코멘트 병행

• 보조 지표 분석:

▶ 강점: 문법 오용에 대한 정확한 진단과 어휘 대체어 제시
▶ 보완점: 문장 재구성과 감정 표현에 대한 유도 질문은 더 보강 필요

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???? 종합 정리 (학부모용 리포트)

조*은 학생은 『The Berenstain Bears Visit the Dentist』를 주제로
치과에 가는 경험을 바탕으로 한 문장 만들기, 문법 문제 풀이, 글쓰기 활동을
충실히 수행했습니다.

특히 “I have an appointment with the dentist.”,
“If I found a magic lamp, I would make a wish.”와 같이
점점 더 긴 문장을 정확히 구성하려는 시도가 눈에 띄었습니다.

문법적으로는 관사 사용이나 감정 표현 구조에서 아직 약간의 혼동이 있으나,
선생님의 정확한 피드백을 바탕으로 점차 개선되고 있습니다.
문장 쓰기에서 ‘I love English.’처럼 감정을 솔직히 표현한 부분은
아이가 자신 있게 글을 쓰고 있다는 신호로 매우 긍정적으로 보입니다.

★ 이제는 '같은 내용을 다른 말로 표현하기'와 같이
표현의 다양성을 키워주는 훈련을 함께해 나간다면,
조*은 학생의 작문 실력은 한층 더 성장할 수 있을 것입니다.

차분하게 문법을 이해하고, 글쓰기에 즐겁게 참여하는 모습이
참 대견하고 기특합니다!
앞으로도 조*은 학생의 작은 성장을 함께 응원하겠습니다.

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