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2024년 7월 4일 영어도서관 Super 단계 조*현 학생 Nonfiction writing

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 5,693회 작성일 24-07-30 23:41

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Weaknesses

조*현 학생은 오늘 이야기를 "retell"하는 데 어려움을 겪었습니다. 이야기의 자신의 관점에서 다시 말하는 것이 무엇을 의미하는지 이해하지 못한 것으로 보입니다. 또한, 문법적인 오류와 철자 실수도 자주 발생했습니다. 예를 들어, 'is'와 'are'의 혼동, 문장 구성의 불완전함, 그리고 몇몇 어휘 선택이 부적절했습니다.

개선 및 지도 방법

조*현 학생에게 이야기를 자신의 말로 다시 말하는 방법을 설명하고, 연습할 기회를 제공했습니다. 예시를 통해 이야기를 다시 말하는 것을 보여주고, 그가 직접 연습할 수 있도록 유도했습니다. 문법적인 오류와 철자 실수는 개별적으로 지적하고, 올바른 예문을 통해 교정했습니다. 'is'와 'are'의 사용을 명확히 설명하고, 각각의 문맥에서 어떻게 사용되는지 예문을 통해 이해시켰습니다. 어휘 선택에 있어서도 좀 더 적절한 단어를 추천하고, 그 의미를 설명해 주었습니다.



AI와 Rag를 통한 교사수업 평가

이번 수업은 조*현 학생의 이야기를 자신의 관점에서 다시 말하는 어려움을 효과적으로 해결했습니다. 교사는 명확한 예시와 함께 지도 연습을 제공하여 학생이 개념을 더 잘 이해할 수 있도록 도왔습니다. 문법 및 철자 오류는 구체적인 예시와 함께 즉각적으로 수정되어 *현이의 학습에 도움을 주었습니다. 적절한 어휘 선택에 대한 집중은 학생이 아이디어를 더 명확하게 표현할 수 있도록 향상시켰습니다. 전반적으로 이번 수업은 잘 구성되었으며, *현이의 필요에 맞추어 반응하였고, *현이의 서술 능력에서 상당한 향상을 보여주었습니다.














































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