2024년 8월 2일 GA5 미교반 진도 현황입니다 > 학습현황공개

Date: 2024/08/02

 

TOEFL Listening: pp. 59-60

Language Arts GA5-5: Ch8-10

Debate: pp. 14-17

Writing: pp.22-26

 

TOEFL Listening: pp. 59-60

1. 내용 이해 및 분석 능력

텍스트 이해력: 학생은 제시된 본문에서 중요한 정보를 이해하고 있습니다. 예를 들어, The Thracian Tomb of Kazanlak 와 관련된 문제에서 학생은 주요 정보를 효과적으로 파악하고 질문에 맞는 답을 선택하였습니다. 이는 학생이 주어진 지문을 읽고 핵심 내용을 파악하는 능력이 뛰어나다는 것을 보여줍니다.
세부 사항 파악: 학생은 텍스트의 세부 사항에 대한 질문에도 정확하게 답변하고 있습니다. 예를 들어, 무덤의 구조와 관련된 문제에서 올바른 답을 선택한 것을 보면, 학생이 지문의 내용을 깊이 이해하고 있음을 알 수 있습니다.

2. 어휘력
어휘 사용 능력: 학생은 주어진 어휘 문제에서 적절한 단어를 선택하고 그 의미를 정확하게 이해하고 있습니다. 예를 들어, ‘depict’, ‘grasp’ 등의 단어를 문맥에 맞게 정확히 선택한 점에서 학생의 어휘력은 우수하다고 평가할 수 있습니다.
어휘 확장: 또한, 학생은 주어진 단어의 정의를 바탕으로 올바른 단어를 선택하는 능력도 갖추고 있습니다. 이는 새로운 단어를 학습하고 그것을 실제 문장이나 상황에 적용하는 능력이 잘 발달하고 있음을 보여줍니다.

 

Language Arts GA5-5: Chapters 8-10 분석

Chapter 8: Structures of Stories, Dramas, and Poems (pp. 64-73)

이 챕터는 이야기, 연극, 그리고 시의 구조를 이해하는 데 중점을 둡니다. 학생들은 각 장, 장면, 또는 연극의 일부가 전체 이야기의 구조에서 어떻게 맞아떨어지는지를 배우게 됩니다.

이야기 구조 분석:

이야기의 각 장이나 시의 각 연이 이야기의 흐름을 어떻게 만들어내는지에 대해 학습합니다. 예를 들어, 각 장이 이야기의 전개, 절정, 결말을 향해 어떻게 기여하는지를 분석합니다.

학생들은 이야기를 구성하는 기본 요소들을 이해하고, 각 요소가 이야기의 전체적인 의미와 주제에 어떻게 기여하는지 분석합니다.

드라마와 시의 구조:

연극에서 각 장면이나 시에서 각 연이 이야기 전개에 어떻게 영향을 미치는지 분석합니다. 예를 들어, 연극에서 특정 장면이 캐릭터 발전에 어떻게 기여하는지 또는 시에서 각 연이 주제를 강화하는 방식에 대해 탐구합니다.

Chapter 9: Reading Informational Text (pp. 74-85)

이 챕터에서는 정보 텍스트 읽기에 중점을 둡니다. 학생들은 같은 사건이나 주제에 대해 여러 출처에서 다룬 내용을 분석하고 비교하는 법을 배웁니다.

다양한 관점 분석:

학생들은 동일한 사건이나 주제를 다루는 여러 자료를 읽고, 각 자료에서 제시된 관점의 유사점과 차이점을 분석합니다. 이를 통해 비판적 사고 능력을 기르고, 정보의 출처가 텍스트의 관점에 어떻게 영향을 미치는지 이해하게 됩니다.

정보 텍스트의 비교와 대조:

학생들은 두 개 이상의 텍스트를 비교하면서 각각의 정보가 어떤 관점을 반영하고 있는지를 분석합니다. 이를 통해 학생들은 더 나은 결정을 내리기 위해 다양한 관점을 고려하는 능력을 기를 수 있습니다.

Chapter 10: Word Relationships (pp. 86-95)

이 챕터에서는 단어의 관계를 이해하고, 이를 통해 단어의 의미를 더 잘 이해하는 방법을 배웁니다.

동의어, 반의어, 동형이의어:

동의어(같은 의미를 가진 다른 단어)와 반의어(반대 의미를 가진 단어)를 통해 단어의 의미를 확장하고, 다양한 문맥에서 단어가 어떻게 사용되는지를 학습합니다.

동형이의어(같은 철자지만 다른 의미를 가진 단어) 또한 다루어지며, 학생들은 문맥을 통해 단어의 정확한 의미를 파악하는 법을 배웁니다.

단어 관계를 통한 의미 이해:

학생들은 단어 관계를 이용해 새로운 단어의 의미를 유추하는 방법을 배웁니다. 예를 들어, "빨리"와 "느리게"라는 단어 쌍을 통해 속도와 관련된 새로운 단어를 이해하는 방식입니다.

학습한 내용이 영어 실력 향상에 미치는 영향

이 세 가지 챕터에서 다룬 내용은 학생들이 독해력, 비판적 사고, 그리고 어휘력을 크게 향상시키는 데 기여합니다. 이야기와 시의 구조를 이해하는 능력은 학생들이 문학 작품을 더 깊이 이해할 수 있도록 도와주며, 정보 텍스트를 읽고 다양한 관점을 비교하는 능력은 정보 처리 능력을 강화합니다. 또한, 단어 관계를 통한 어휘 학습은 영어 실력 전반에 걸쳐 긍정적인 영향을 미칠 것입니다.

Debate: pp. 14-17

주제: 핸즈프리 장치의 사용 금지

이 섹션에서는 운전 중 핸즈프리 장치의 사용 금지에 대한 찬반 토론을 준비합니다.

Brainstorming and Research (p. 14-15):

학생들은 핸즈프리 장치의 장단점을 나열하며, 각 입장을 탐구합니다. 예를 들어, 핸즈프리 장치가 운전 중 사고를 줄일 수 있는지, 혹은 여전히 주의를 분산시킬 수 있는지에 대해 논의합니다.

Critical Thinking & Active Listening (p. 16-17):

학생들은 친구들과의 토론을 통해 다양한 관점을 이해하고, 비판적 사고와 능동적 경청 능력을 기릅니다. 이 과정에서 서로의 의견을 경청하며, 논거를 강화할 수 있는 중요한 정보를 파악하게 됩니다.

Expand Your Mind:

학생들은 찬반 양측의 다양한 의견을 읽고 분석하며, 자신의 관점을 더 명확하게 정리합니다. 이를 통해 논리적 사고를 강화하고, 더 나은 논거를 구축할 수 있게 됩니다.

Writing: pp. 22-26

주제: 학생들이 학교에서 자리를 선택할 수 있어야 하는가?

이 섹션에서는 학생들이 학교에서 자신의 자리를 선택할 수 있는 권리에 대한 글쓰기를 연습합니다.

Debate Warm-Up (p. 22-23):

학생들은 주어진 주제에 대해 찬성과 반대의 입장을 각각 작성해보며, 다양한 논거를 익히고 자신의 주장을 명확히 표현하는 방법을 학습합니다.

Debate Preparation (p. 24-26):

학생들은 자신의 입장을 정리하고, 이를 뒷받침할 세 가지 주요 이유를 제시하며, 결론을 작성하는 연습을 합니다. 예를 들어, "학생들이 자리를 선택할 수 있을 때, 더 편안하게 학습하고 더 좋은 성과를 낼 수 있다"는 논거를 중심으로 글을 작성하게 됩니다.

Essay Writing:

학생들은 자신이 선택한 입장을 바탕으로 완성된 에세이를 작성합니다. 이 과정에서 논리적인 구조와 설득력 있는 표현을 사용하여 독자를 설득하는 글쓰기 능력을 기릅니다.

학습한 내용이 영어 실력 향상에 미치는 영향

Debate와 Writing의 이 두 섹션은 학생들이 논리적으로 사고하고, 자신의 주장을 명확하게 표현하는 데 중요한 역할을 합니다. 이 과정은 비판적 사고력과 논리적 글쓰기 능력을 향상시키며, 영어 실력을 전반적으로 강화하는 데 큰 도움이 됩니다. 토론과 글쓰기를 통해 학생들은 다양한 주제를 깊이 있게 탐구하고, 자신의 생각을 영어로 효과적으로 전달할 수 있는 능력을 기르게 됩니다.

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