2024년 7월 12일 GA5 미교반 진도 현황입니다 > 학습현황공개

Date: 2024/07/12

 

TOEFL Reading: pp. 54~55

Language Arts GA5-5: Chapter 1

Writing : pp. 8~12

TOEFL Reading: pp. 54~55

 

1.어휘 이해 및 사용

어휘력: 학생은 다양한 어휘를 효과적으로 학습하고 있으며, 각 단어의 의미와 사용법을 잘 이해하고 있습니다. 특히, 단어를 자신의 언어로 번역하여 의미를 확실히 이해하려는 노력을 보였습니다. 예를 들어, 'advocate', 'dissolve', 'commemorate'와 같은 단어들을 정확히 이해하고 그 의미를 파악한 점이 돋보입니다.
단어 사용: 학생은 학습한 어휘를 문장 속에서 올바르게 사용하려고 노력하고 있습니다. 예를 들어, 'reclusive', 'subsist', 'preserve'와 같은 단어들을 주어진 문장에서 적절하게 사용하고 있으며, 문맥에 맞는 어휘를 선택하는 능력이 향상되었습니다.

 

2. 어휘 확장
어휘 확장력: 학생은 새로운 단어를 학습하는 것뿐만 아니라, 이미 알고 있는 단어들을 활용해 유사한 의미의 다른 단어들과 연결짓는 능력이 뛰어납니다. 이를 통해 학생은 더욱 폭넓은 어휘력을 갖추게 되며, 영어로 된 다양한 텍스트를 더 잘 이해할 수 있게 됩니다.

 

3. 어휘 학습 전략
반복 학습 및 복습: 학생은 새로운 단어를 반복적으로 학습하며, 이를 통해 단어의 의미를 장기 기억으로 유지하고 있습니다. 또한, 학습한 어휘를 여러 번 복습하여 실전에 적용할 수 있는 능력을 기르고 있습니다.
문맥 이해를 통한 어휘 학습: 학생은 단어를 단순히 외우는 것이 아니라, 문맥 속에서 이해하려고 노력하고 있습니다. 이는 단어를 보다 정확하게 이해하고, 실제 상황에서 적절히 사용할 수 있도록 돕는 중요한 전략입니다.

Language Arts GA5-5: Chapter 1 분석

Chapter 1: Figurative Language in Literature (pp. 4-13)

이 챕터에서는 문학 작품에서의 비유적 표현을 다룹니다. 학생들은 문학에서 사용되는 은유와 직유와 같은 비유적 언어의 의미를 이해하고, 이를 실제 문맥에서 어떻게 해석하는지를 배우게 됩니다.

비유적 언어의 이해:

직유(Simile): 직유는 "as" 또는 "like"를 사용하여 두 가지 다른 것을 비교하는 표현입니다. 예를 들어, "The cars stuck in traffic were as straight as an army of ants slowly marching"라는 문장에서 차량이 정체된 상황을 개미 군대에 비유하여 묘사하고 있습니다.

은유(Metaphor): 은유는 "as"나 "like"와 같은 비교 단어 없이 두 가지 것을 비교하는 표현입니다. 예를 들어, "The house's windows are open mouths speaking to the world"라는 문장에서 창문을 열려 있는 입에 비유하여 집의 상태를 표현하고 있습니다.

비유적 표현의 활용:

학생들은 비유적 표현을 통해 문장의 의미가 어떻게 더 생동감 있게 전달되는지를 학습합니다. 예를 들어, "thunder clapped like a thousand guns"이라는 표현은 천둥 소리의 크기를 강조하는 데 사용됩니다.

실습 문제:

학생들은 주어진 문장에서 직유와 은유를 식별하고, 그 표현들이 문맥에서 어떤 역할을 하는지를 분석하는 연습을 합니다. 예를 들어, "The bug was as big as a peanut butter and banana sandwich"에서 직유를, "The argument was an anvil weighing down her mind"에서 은유를 찾아내는 문제를 풀게 됩니다.

학습한 내용이 영어 실력 향상에 미치는 영향

이 챕터에서 다룬 비유적 언어 학습은 학생들의 문학적 이해력을 크게 향상시킵니다. 직유와 은유 같은 비유적 표현을 이해하고 사용하는 능력은 학생들이 영어 문학을 읽고 분석할 때 중요한 도구가 됩니다. 비유적 언어는 감정과 이미지를 더 효과적으로 전달할 수 있게 하여 글의 깊이를 더해 줍니다. 또한, 학생들이 자신의 글쓰기에 이러한 표현을 사용함으로써 글을 더욱 풍부하고 생동감 있게 만들 수 있습니다.

Writing: pp. 8-12

주제: “정크 푸드 광고는 어린이들에게서 보호되어야 한다.”

이 섹션에서는 정크 푸드 광고에 대한 찬반 의견을 분석하고, 이를 기반으로 글을 작성하는 방법을 배웁니다.

Brainstorming and Research (pp. 8-9):

학생들은 정크 푸드 광고가 어린이들에게 미치는 영향에 대해 생각하고, 이를 바탕으로 찬성 또는 반대 입장을 정리합니다. 예를 들어, 광고가 어린이들의 건강한 식습관 형성에 방해가 되는지에 대한 토론이 이루어집니다.

양측의 주장을 살펴보며, 자신의 입장을 강화할 수 있는 논거를 수집합니다.

Critical Thinking & Active Listening (p. 10):

학생들은 친구들과 함께 토론하며 비판적 사고와 능동적 경청을 연습합니다. 이 과정에서 광고가 어린이들의 건강에 미치는 장기적인 영향을 논의합니다.

Debate Warm-Up (p. 11):

학생들은 예시 에세이를 읽으며, 다양한 표현과 논리적인 글쓰기 구조를 배우게 됩니다. 예를 들어, 광고의 긍정적 또는 부정적 영향을 강조하는 문장을 작성하는 법을 익힙니다.

Debate Preparation (p. 12):

학생들은 자신이 선택한 입장을 바탕으로 글을 작성합니다. 논리적인 주장과 그에 대한 세 가지 이유를 제시하며, 결론을 통해 글을 마무리합니다. 이는 학생들이 자신의 의견을 명확하게 전달하고, 설득력 있는 글쓰기를 연습하는 데 도움이 됩니다.

학습한 내용이 영어 실력 향상에 미치는 영향

이러한 글쓰기 연습은 학생들이 논리적이고 체계적으로 사고하며, 자신의 의견을 글로 표현하는 능력을 크게 향상시킵니다. 특히, 복잡한 주제에 대한 논거를 정리하고 설득력 있게 표현하는 과정에서 영어 실력이 전반적으로 강화됩니다. Debate와 Writing 섹션을 통해 학생들은 비판적 사고와 설득력 있는 의사소통 능력을 기를 수 있습니다.

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