2025년 11월 28일 영어도서관 이*준 Rising 북리포트 & 문장확장지 Sr1.0-1.9 > 학습현황공개

 교재①: Sentence Expander Worksheet

제목: ★문장 확장 쓰기 – SR 1.0~1.9

● 학습 내용 요약

• 기초 문장: Can you help me?

• 추가어 (Adder word): with my homework, Korean, difficult, in the study room, now

• 활동 목표:

  • 간단한 문장에 명사 수식어, 형용사, 시간/장소 부사구 등을 추가하여 의미 확장

  • 문장의 논리적 어순과 문법적 정확성 훈련

 실수 유형 분석 및 개선 방향

 실수 원인 분석

 수업 피드백 평가

 학부모용 종합 정리 (교재①)

이*준 학생은 이번 활동에서 간단한 질문 문장을 점점 확장해보는 ★문장 구성력 향상 연습★에 참여했습니다.
*“Can you help me?”*라는 기초 문장을 시작으로, homework, Korean, in the study room, now 등 다양한 정보를 덧붙이며 문장의 길이와 정보량을 늘려보았습니다.

아직은 ‘homework’의 철자나 ‘help + with’ 같은 구문 구조에 대해 헷갈리는 모습이 있었고, 수식어와 부사구의 순서를 자연스럽게 배열하는 데에도 다소 어려움이 보였습니다. 하지만 ★문장을 스스로 확장하려는 시도와 주도성★은 매우 긍정적입니다.

앞으로는 자주 쓰는 문장 구조 예시를 익히고, 위치별 어휘 정리를 통해 문장 만들기 연습을 꾸준히 이어가면 좋겠습니다.

교재②: Reading Comprehension – Name That Story

제목: ★지문을 읽고 알맞은 이야기 제목 고르기 활동

● 학습 내용 요약

• 활동 유형:

  • 지문 1: Wake-Up Day

  • 지문 2: Space Race

• 활동 목표:

  • 중심 생각(main idea) 파악

  • 이야기의 흐름을 근거로 적절한 제목 선택

  • 글의 구조 이해 (시작-전개-결말)

 실수 유형 분석 및 개선 방향

 실수 원인 분석

 수업 피드백 평가

 학부모용 종합 정리 (교재②)

이*준 학생은 이번 독해 활동에서 짧은 이야기를 읽고 그에 맞는 제목을 고르는 ★읽기 이해력 훈련★을 진행했습니다.
1번 지문에서는 Wake-Up Day라는 제목을 정확히 선택하여, 중심 사건과 인물의 변화를 잘 이해했음을 보여주었습니다.

2번에서는 글의 내용을 이해하고 ‘A Race in Space’라는 제목을 직접 지어내는 창의력을 보였지만, 아쉽게도 ★문제에서 제공한 보기 안에서 선택하지 않고 스스로 제목을 써버리는 실수★가 있었습니다. 이는 글의 흐름을 파악한 능력은 있었지만, 시험 상황에서의 전략적인 문제 해결이 부족했던 부분입니다.

앞으로는 선택지 활용법과 문제 요구 조건 파악 훈련을 병행하여 읽기 실력과 문제 해결 능력을 동시에 높이는 방향으로 지도해나가겠습니다.

 전체 종합 리포트 (학부모용 요약)

이*준 학생은 이번 주 영어 수업에서 ★문장 구성력 확장 훈련★과 ★짧은 독해 중심 읽기 활동★을 집중적으로 수행했습니다.
문장 확장 활동에서는 스스로 어휘를 붙이며 문장을 길게 만드는 능력이 돋보였고, 비록 구문 오류나 철자 실수가 있었지만 학습의 의욕이 매우 높았습니다.

독해 활동에서는 이야기 내용을 잘 이해하고, 제목을 스스로 지어보는 등 ★창의적인 사고력★도 함께 발휘했습니다. 다만 문제 지시문을 정확히 이해하는 연습이 필요하며, 선택지 활용 전략을 익히면 더욱 안정적인 성과로 이어질 것입니다.

★이*준 학생은 지금, 영어로 문장을 만들고 이야기를 읽어내는 기본기를 성실히 다져가고 있습니다. 앞으로도 즐거운 마음으로 반복 연습을 이어갈 수 있도록 따뜻한 격려 부탁드립니다.