2025년 11월 28일 영어도서관 이*찬 Rising 북리포트 & 문장확장지 Sr1.0-1.9
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교재①: Sentence Expander Worksheet
제목: ★문장 확장 훈련 – SR 1.0~1.9
● 활동 목표
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기초 문장을 점진적으로 확장해 나가며,
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장소 / 시간 / 형용사 / 명사 수식 등을 추가
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문장 길이와 표현력 향상 훈련
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핵심 구조:
Can you help me → with my homework → with my Korean homework → with my difficult Korean homework → …now in the study room?
실수 유형 분석 및 개선 방향
| 단계 | 문장 | 실수 유형 | 원인 분석 | 개선 방향 |
|---|---|---|---|---|
| 1단계 | Can you help me with my home work? | ★ G (문법) | (2) 부주의 – homework는 단어 하나, 붙여 써야 함 | “homework = 불가산명사” 인식 강화 필요 |
| 2~4단계 | …with my difficult Korean homework | ★ 정확 | – | 수식어 순서 및 문법 구조 정확 |
| 5단계 | …now in the study room? | ★ G/W | (5) 전략 부족 – 부사 ‘now’ 위치 부자연스러움 | 시간 표현은 문장 끝 or 시작 → 예: Now, can you help…? or …in the study room now? |
수업 피드백 평가
| 항목 | 분석 |
|---|---|
| 피드백 방식 | 하트 표시로 긍정적 피드백 제공 (학습 동기 유도) |
| 반응성 | 문장 전체 흐름을 고려한 점검 확인 |
| 개인 맞춤성 | 단어 간격 및 문장 연결을 집중 피드백한 것으로 보임 |
| 정서적 지원 | ♥ 표시로 격려적 요소 활용 → 정서 지원 매우 우수 |
학부모용 종합 정리 (교재①)
이*찬 학생은 이번 문장 확장 쓰기 활동에서 짧은 질문 문장을 점차 길고 자연스럽게 만들어보는 연습을 진행했습니다.
기초 문장인 “Can you help me?”에서 시작하여, my difficult Korean homework, in the study room, now와 같은 다양한 요소들을 더해가며 ★문장을 스스로 확장하는 능력★을 잘 보여주었습니다.
특히 형용사-명사 순서나 문장의 기본 구조는 잘 이해하고 있었고, 일부 단어 간 띄어쓰기(예: home work) 실수는 있었지만 이는 반복 노출로 충분히 교정 가능한 부분입니다.
무엇보다 하트 표시에서 보이듯 ★학습에 대한 긍정적인 태도와 자신감★이 매우 인상 깊었으며, 앞으로도 다양한 문장 패턴을 시도하며 자신만의 문장을 만들어 나갈 수 있을 것입니다.
교재②: Spelling Practice
제목: ★농장 관련 어휘 철자 훈련 (농장 단어 8개)
● 활동 목표
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주요 농장 어휘 8개에 대해 철자 정확도 및 반복 연습 강화
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철자 일치, 글자 수, 단어의 형태 기억력 향상
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관련 리딩북(Down on the Farm)과 연계된 어휘 중심
어휘 및 철자 분석
| 단어 | 철자 정확도 | 반복 완성도 | 의미 연결 여부 |
|---|---|---|---|
| farm / tractor / barn | ★ 정확 | ★ 5~6회 반복 | O (농장 필수 요소) |
| harvest / fields | ★ 정확 | ★ 5회 이상 반복 | O (작물 수확 관련) |
| hay / animals / chores | ★ 정확 | ★ 5~6회 반복 | O (농장 생활 연관) |
수업 피드백 평가
| 항목 | 분석 |
|---|---|
| 피드백 방식 | ♥ 표시를 통해 시각적 동기 유도 |
| 반응성 | 학습 내용에 대한 즉각적 긍정 피드백 |
| 개인 맞춤성 | 철자 정확도와 획수 유지 중심으로 관리된 것으로 보임 |
| 정서적 지원 | 전체적으로 하트가 반복되어 ★정서적 안정감 및 성취감 제공★ |
학부모용 종합 정리 (교재②)
이*찬 학생은 이번 철자 연습 활동에서 농장과 관련된 주요 단어들을 꾸준히, 또 정확하게 따라 쓰는 훈련을 성실히 수행했습니다.
farm, tractor, barn, animals 같은 기본 어휘뿐만 아니라 harvest, chores와 같은 다소 긴 단어들도 철자 오류 없이 반복적으로 완성해냈습니다.
철자를 단순히 베껴 쓰는 데 그치지 않고, ★단어 구조를 이해하고 리듬 있게 따라 쓰는 태도★가 잘 나타났으며, 선생님의 하트 피드백도 학습 의욕을 높이는 데 큰 도움이 된 것으로 보입니다.
이러한 반복 훈련은 향후 리딩 및 작문 활동에서 단어를 자연스럽게 떠올리고 사용할 수 있는 좋은 밑거름이 됩니다. 앞으로도 다양한 주제의 어휘를 반복하며, ★단어-문장-문단 연결 학습★로 자연스럽게 확장될 수 있도록 지도해 나가겠습니다.
전체 종합 리포트 (학부모용 요약)
이*찬 학생은 이번 주 영어 수업에서 ★문장 구성 훈련과 철자 정확도 향상 활동★에 열정적으로 참여했습니다.
문장을 조금씩 길게 만들어가는 연습에서는 정확한 순서와 문법 구조를 잘 따르며, 자신만의 표현을 완성해 나가는 모습을 보여주었고, 농장 어휘 철자 연습에서는 단어 하나하나에 집중하며 ★성실하게 반복 쓰기★를 해낸 점이 매우 인상 깊었습니다.
무엇보다 선생님의 하트 표시처럼, 아이가 자신감 있게 영어 활동에 몰입하고 있다는 점이 가장 큰 성과입니다.
앞으로도 즐거운 마음으로 문장을 만들고 단어를 확장하며, 영어 표현력을 자연스럽게 키워갈 수 있도록 ★따뜻한 격려 부탁드립니다.★
※ 문장 패턴 카드(질문문 연습), 테마별 철자 퀴즈지 필요 시 안
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