2025년 7월 22일 영어도서관 조*은 Super 북리포트 > 학습현황공개

 교재 분석: 조하은 학생 (여) – 7월 22일 활동

• 교재 제목: ★「Berenstain Bears 기반 줄거리 요약 + 감정 어휘 표현 훈련」

• 활용 도서:

  • The Berenstain Bears: No Girls Allowed

  • The Berenstain Bears Get Stage Fright (부교재 형태)

• 활동 구성:

  • 스토리 요약 쓰기 (beginning-middle-end 구성)

  • 어휘 중심 문장 쓰기 (interfere, celebrate, plenty 등)

  • Book Report (등장인물, 관계, 설정 설명 등)

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1. 학습 포인트 및 실수 분석

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2. 개선 방향

▶ ① 문법(G) 보완

• be동사(현재형 is/are)와 일반동사의 쓰임 구분 반복 훈련

  • 예: She is wise. / They are kind.

• 관사 + 명사 조합 확인

  • a/an + 가산단수 / much + 불가산 / a lot of + 복수명사

▶ ② 문장 표현력 강화(W)

• “because”, “but”, “so”, “then” 등 접속어 사용을 통한 문장 확장 훈련

• 정서적 전환 표현 학습: at first → later → in the end 등 이야기 흐름 단어 활용

▶ ③ 어휘 활용 정확도(V)

• new words를 일상 문장에 자연스럽게 넣는 훈련

  • 예: celebrate → We celebrate her birthday at home.

  • interfere → My sister interferes with my homework.

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3. 교사 피드백 분석 (AI 수업 평가)

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???? 종합 정리: 학부모님께 드리는 피드백

안녕하세요. 조*은 학생의 7월 22일 영어 학습 활동 분석을 정리해 드립니다.
이번 수업은 Berenstain Bears 시리즈 중 「No Girls Allowed」를 중심으로, 줄거리를 세 부분으로 나누어 정리하고, 등장인물의 관계와 성격을 설명하며 어휘를 적용하는 활동이 함께 이루어졌습니다.

학생은 “Brother doesn’t allow Sister to play.”, “She forgives him.”처럼 이야기의 핵심 갈등과 해결을 명확하게 이해하고 표현하는 능력이 뛰어났고, “celebrate”, “interfere”, “absolutely”와 같은 새로운 단어도 직접 문장에 적용해보려는 시도가 매우 인상 깊었습니다.

다만, “She always be wise.”와 같이 be동사의 활용 오류나 “a plenty of cookie”와 같은 관사와 명사 결합 오류는 여전히 나타났으며, 이러한 부분은 반복적인 예문과 시각적 설명을 함께 제공하며 연습할 필요가 있습니다.

또한, 스토리 요약에서 "beginning–middle–end" 구조를 충실히 유지하였고, 인물의 성격이나 관계를 묘사하는 데도 적절한 어휘를 사용하여 의미 전달이 잘 이루어졌습니다. 앞으로는 문장 연결을 더욱 부드럽게 하고, 문장 간 이유 또는 결과를 더해 글 전체의 흐름을 살릴 수 있도록 지도한다면 표현력이 한층 성장할 것으로 기대됩니다.

★ 조*은 학생은 이야기의 핵심을 잘 파악하고, 영어 문장으로 옮기는 능력이 뛰어난 학생입니다. 이제는 단어 수준을 넘어서 풍부한 문장 구성으로 자신의 생각을 자연스럽게 표현하는 글쓰기로 확장해 나갈 수 있는 단계에 도달했습니다. 지금처럼 차근차근 문장을 다듬어간다면, 곧 자기 생각을 영어로 자유롭게 펼칠 수 있을 거예요!

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