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2025년 7월 22일 영어도서관 & 내신그룹융합 백*균 북리포트& 취약문법10

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 147회 작성일 25-07-25 16:53

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 교재 분석: 백재균 학생 (남) – 7월 22일 활동

  • 교재 제목: ★「‘New Pup’ 독후 활동 + 우주 주제 문법 통합 학습」

  • 활동 구성:

    • Book Report (New Pup) + 문장 만들기

    • 문법 활동지 (A2.1~A2.2 수준, 문장 배열/감정 표현/형용사 활용 등)

    • 주제: 행성(planet) 관련 확장 쓰기 및 짧은 글쓰기


1. 학습 포인트 및 실수 분석

유형구체 예시실수 원인
G (문법)“There is green trees on the planet.” → 단복수 불일치개념 혼동
G (문법)“a big mountains” → 관사 + 복수형 충돌이해 부족
W (작문)“This story is about buying a dog” / “I see a cloud and bird.” → 핵심 아이디어는 있음, 문장 구조 간결전략 부족 (문장 전개력 부족)
W (작문)“My planet is green and wide.” / “My hair is tangled.” → ★자연스러운 표현력 보임▶ ★적절 사용
V (어휘)“peaceful”, “burn”, “dozen”, “tangle” 등 의미에 맞게 사용▶ ★어휘 정확도 양호

2. 개선 방향

① 문법 오류(G) 보완

  • 단복수 일치 훈련

    • “There are green trees.” / “I saw a mountain.”

    • → ‘There is / There are’ 구문 연습 집중 필요

  • 관사 + 명사 수 구분: a + 단수명사만 가능

② 작문 구성력 강화(W)

  • 단어 나열을 넘어 이유/감정/결과를 덧붙이는 문장 훈련

    • 예: “My planet is big and it has red rocks.”

    • “I feel happy because I saw a dog.”

③ 어휘 활용 능력 강화(V)

  • 이미 습득한 어휘를 문장 안에 자연스럽게 배치하도록 유도

  • 예: dozen → “I ate a dozen cookies after lunch.”

    • 단어 활용 퀴즈나 그림 매칭 추천


3. 교사 피드백 분석 (AI 수업 평가)

항목분석 내용
피드백 방식★직접 수정 중심 (“planet a round” → “a big round planet” 등), 어휘 쓰임 교정
반응성문법 오류에 대부분 교정 표시함, 즉각성 있음 ★양호
개인 맞춤성수준(A2.1)에 적절한 활동지 선택, 단 교정 설명은 제한적
정서적 지원체크/수정 중심, 격려 문구 부재 → ★정서적 피드백 필요

???? 종합 정리: 학부모님께 드리는 피드백

안녕하세요. 백*균 학생의 7월 22일 영어 수업 분석 내용을 전달드립니다.
이번 수업은 리딩북 New Pup과 *행성(planet)*이라는 상상 주제를 중심으로 문법 활동과 짧은 글쓰기가 함께 진행되었습니다.

학생은 단어를 활용한 문장 만들기에서 burn, sign, dozen, tangle 같은 단어를 비교적 정확히 활용하였으며, “My hair is tangled.”, “The story is about buying a dog.”와 같은 표현도 자연스럽게 구성해냈습니다. 주어진 질문에 자신의 감정이나 상황을 반영하려는 시도가 적극적으로 나타나고 있어 매우 인상 깊었습니다.

다만, “There is green trees.”, “a big mountains.” 등 문법적으로 단수-복수 일치 오류가 자주 보였고, 문장 구조를 배열하는 데 있어 기본 틀은 있으나 연결어 사용이 미흡하여 글의 흐름이 다소 단편적으로 느껴졌습니다. 이러한 부분은 반복적인 문장 패턴 훈련과 ‘이유 붙이기’ 연습을 통해 충분히 개선할 수 있습니다.

선생님의 피드백은 문법 오류에 대해 정확한 수정 지도를 하고 있으나, 아이의 시도나 표현에 대한 격려 표현이 함께 병행되면 더욱 좋은 학습 경험이 될 수 있습니다.

★ 백*균 학생은 아이디어를 영어로 표현하고자 하는 의지가 뚜렷하고, 다양한 어휘도 실전 문장에 활용할 수 있는 힘을 키워가고 있습니다. 앞으로는 문장을 더 자연스럽게 연결하고, 표현의 폭을 넓히는 데 집중해 나간다면 글쓰기 뿐 아니라 말하기에서도 큰 발전이 기대됩니다!









































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