2025년 7월 23일 영어도서관 김*하 Indepdendent 북리포트 & 문장확장지 > 학습현황공개

 교재 분석: 김도하 학생 (남) – 7월 23일 활동

• 교재 제목: ★「일상 표현 기반 문장 만들기 + 개인 의견 쓰기 훈련」

• 활용 도서:

  • I Lost My Tooth! (Level 0.7)

  • I Hate My Bow! (Level 1.0)

• 학습 활동:

  • Lesson 7 Answer a Question (개인 의견 쓰기)

  • Sentence Expander Worksheet

  • 간단한 묘사 및 자기소개 문장 구성

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1. 학습 포인트 및 실수 분석

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2. 개선 방향

▶ ① 문법(G) 개선

• 3인칭 단수 동사 규칙 훈련: He/She/Jerry → likes, plays 등

• 명사 대문자 사용 점검 (Summer, Monday 등 고유명사 인식 훈련)

▶ ② 문장 구성 훈련(W)

• 주어(S) + 동사(V) + 목적어(O) 구조 연습

  • 예: Let’s go to the beach → “Let’s go to the sandy beach.” 로 재구성 훈련

• 문장 확장 시, 단어만 붙이지 않고 자연스러운 순서 익히도록 지도

▶ ③ 어휘 일관성 지도(V/S)

• favorite vs favourite 등 지역 차이는 설명해주되, 한 가지로 통일하여 사용 유도

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3. 교사 피드백 분석 (AI 수업 평가)

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???? 종합 정리: 학부모님께 드리는 피드백

안녕하세요. 김*하 학생의 7월 23일 영어 활동 분석 결과를 안내드립니다.
이번 활동은 아이가 자신의 생각을 영어로 표현해보는 데 중점을 둔 수업이었으며, 간단한 문장을 스스로 구성하고, 문장 확장까지 시도해보는 좋은 기회가 되었습니다.

학생은 “I like the slide. It is fun.”, “Winter has snowy weather.”처럼 자신의 경험과 감정을 담아 문장을 또박또박 잘 표현하였고, 문장들이 주제에 맞게 구성되어 있어 글의 흐름이 자연스러웠습니다. 또 “Let’s begin the game.”, “My mom is angry at my sister.” 같은 표현도 비교적 정확하게 만들어냈습니다.

다만, 일부 문장에서는 단어를 단순히 나열하거나, 주어-동사 일치 오류(예: Jerry like → Jerry likes)가 발생한 부분이 있어, 이 부분은 소리 내어 읽거나 반복 훈련을 통해 자연스럽게 익혀나가야 할 시점입니다. 문장 연결이나 구성 순서에도 조금씩 관심을 두며 발전시켜 나가면, 훨씬 더 매끄러운 영어 표현이 가능해질 것입니다.

선생님께서 문법 오류나 단어 순서에 대해서는 꼼꼼히 교정해주셨지만, 완성된 문장에 대해 격려하는 말이나 칭찬이 함께 제공된다면 아이의 동기와 자신감도 더 커질 것으로 보입니다.

★ 김*하 학생은 표현 욕구가 강하고 단어 사용에도 점점 익숙해지고 있는 만큼, 문장을 만들며 영어에 대한 흥미도 함께 자라나고 있는 모습입니다. 지금처럼 소중한 생각을 영어로 담아내는 활동을 꾸준히 이어간다면, 글쓰기뿐 아니라 말하기에도 훨씬 큰 자신감을 가지게 될 거예요!

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