2025년7월 22일 영어도서관 서*희 Ready to Read 파닉스리딩 & 북리포트 & 문장확장지- > 학습현황공개

교재 분석: 서율희 학생 (7월 22일)

• 교재 제목: ★「I See Patterns 기반 어휘-문장 확장 통합 활동」

• 활용 도서: I See Patterns

  • BL: 1.2 / LG / F / ON: L0075 (기초 리더스 시리즈)

• 활동 구성:

  • Book Report + 단어 활용 문장 만들기

  • 문장 확장 훈련 (Sentence Expander)

  • 철자 쓰기 + 어휘 복습 (Spelling Practice)

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1. 학습 포인트 및 실수 분석

◆ 실수 유형 분류

※ 전체적으로 문법적 오류는 거의 없으며, 기초 문장 구조의 반복 사용이 특징입니다.

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2. 개선 방향

▶ ① 철자 정확도 보완

• 고유명사(예: Teresa)와 패턴 단어 철자에 대한 주의 집중

• 쓰기 시 시각적 정렬과 스페이싱까지 포함한 쓰기 훈련 필요

▶ ② 문장 확장력 향상(W)

• 단어 추가 외에도 부사/형용사/이유 등을 덧붙여 문장을 길게 말하는 연습

  • 예: “Tomatoes are healthy vegetables because they have vitamins.”

▶ ③ 자연스러운 문장 흐름 유도

• 반복된 패턴에서 벗어나 다양한 문장 시작 형태 사용하기

  • 예: “In the library, students study quietly.” 등 부사구 활용

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3. 교사 피드백 분석 (AI 수업 평가)

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???? 종합 정리: 학부모님께 드리는 피드백

안녕하세요. 서*희 학생의 7월 22일 영어 활동 분석 결과를 공유드립니다.
이번 수업은 I See Patterns라는 그림책을 중심으로, 문장 확장 훈련과 철자 연습, 어휘 활용 작문까지 통합적으로 이루어졌습니다.

*“Tomatoes are healthy vegetables”*처럼, 간단하면서도 주제에 맞는 문장을 스스로 완성해내는 능력이 돋보였고, 특히 새로운 단어를 활용하여 짧은 문장을 스스로 만들어내는 데에 자신감을 보이고 있었습니다. 대부분의 문장을 문법적으로 정확하게 작성하였으며, 필요한 단어를 상황에 맞게 활용하는 능력도 잘 자라고 있는 모습이었습니다.

다만, 철자에서의 부주의(예: 고유명사 오기)나 문장 구조의 반복 등은 앞으로 단계적으로 개선이 필요해 보입니다. 예를 들어, “I see the moon behind the clouds.”와 같은 문장 이후에는 감정이나 이유 등을 덧붙이는 확장 훈련을 통해 문장력을 높일 수 있겠습니다.

선생님께서도 활동을 체크하며 즉각적인 반응을 주신 점은 긍정적이나, ★학생의 시도에 대한 칭찬 문구나 격려 표현이 추가된다면 더욱 자신감 있는 쓰기로 이어질 수 있을 것입니다.

★ 서*희 학생은 단어를 빠르게 습득하고, 반복을 통해 점점 더 정확하게 문장을 만드는 힘을 키워가고 있어요. 앞으로는 다양한 연결어를 사용한 문장 확장이나, 간단한 이유 덧붙이기 활동을 통해 표현의 폭을 넓혀가면 더욱 좋겠습니다.

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