2025년 7월 16일 특목고2반: 천일문 기본 챕터8 가정법
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작성일 25-07-27 13:44
본문
# 특목고 2반 영어 수업 보고서 – 7월 16일
## ◆ 학습 주제
- 천일문 기본 **Chapter 08 – 가정법 (If, wish, as if 등)**
- 학습 범위: Unit 44 ~ Unit 50
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## ◆ 수업 목표
- 가정법의 시제 구분(현재 vs 과거 vs 과거완료)을 문장 구조 속에서 이해
- 다양한 접속 표현(wish, as if, otherwise, supposing 등)을 통한 **가정법 응용 능력** 강화
- **도치구문과 혼합 가정법**까지 포함한 고난도 문장 구조 분석 훈련
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## ◆ 단원별 학습 정리
### Unit 44: if + 가정법 과거
- If S + 과거형 ~, S + would/could + 동사원형
- 예: If I were good at grammar, I could answer the question.
- 해석 전략: "만약 ~라면, ~할 텐데" → 현실 반대
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### ???? Unit 45: if + should / were to
- 의미: **발생 가능성이 낮거나 예외적인 상황 가정**
- If S should V, / If S were to V
- 예: If the Internet were to stop functioning, the results could be chaotic.
- 해석 팁: "혹시라도 ~한다면, ~할 수 있다"
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### Unit 46: if + 가정법 과거완료 / 혼합 가정법
- 과거 사실 반대 가정 → If S had p.p, S would have p.p
- 혼합형: 과거 원인 + 현재 결과
- If S had p.p, S would/could + 동사원형
- 예: If you had taken a different path, what would you be doing now?
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### Unit 47: if 생략 도치구문
- If절이 도치되면 접속사 없이도 가정 표현 가능
- Were S ~ / Had S p.p / Should S V
- 예: Had it not been for our efforts, we would be in a more difficult position.
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### Unit 48: wish + 가정법
- wish + 과거 → 현재 반대
- wish + had p.p → 과거 후회
- 예: I wish I had expressed my gratitude to my parents more often.
- 포인트: wish 뒤에 시제를 하나 더 뒤로 밀어서 생각해야 함
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### Unit 49: as if + 가정법
- S + V + as if + S + 과거형 / had p.p
- 예: He talked about my sister as though she had been a close friend.
- 포인트: **현재 사실 vs 과거 사실 판단 기준** 구분 훈련
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### ???? Unit 50: 가정법을 이끄는 다양한 표현
- if 없이도 가정 의미를 전달하는 표현:
- Otherwise / Without / But for / Suppose / In different circumstances
- 예: Without friends, the world would be a pretty lonely place.
- 예: In different circumstances, we could have been good friends.
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## ◆ 수업 활동 방식
- 각 Unit별 구조표 정리 → 대표 문장 해석 및 구조 분석
- 가정법 문장 1:1로 직접 말해보기 연습
- 도치문, 혼합문 → 문장 재구성 훈련
- Chapter 끝부분 영작 직접 해보기 (471번)
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## ◆ 학생 반응 및 학습 성과
- 학생들은 특히 "혼합 가정법"과 "도치형 가정법"에 흥미를 보였으며,
주어진 예문 외에도 자신이 평소 쓰는 문장에 가정법을 적용해보는 응용력을 보였습니다.
- 예) If I had studied biology, I might be applying to med school now.
- 문장 구조를 논리적으로 바꾸는 훈련을 통해 **문법이 독해와 말하기에 어떻게 연결되는지** 체감했습니다.
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### 학부모님께 안내
7월 16일 수업에서는 **수능과 내신 문법에서 가장 난이도가 높은 단원인 '가정법' 전 범위**를
패턴 정리, 예문 해석, 도치 및 혼합형 훈련을 통해 완성도 높게 정리했습니다.
학생들은 단순 암기보다는 **구문 구조를 직접 해석하고 말해보며 익히는 방식**으로 학습했으며,
문법과 독해, 작문이 연결된 통합 사고 훈련을 진행했습니다.
가정에서도 다음과 같은 방식으로 연습해보시면 좋습니다:
- "If I were ~, I would ~" 구조로 자기 문장 만들어보기
- 뉴스/영화 등에서 "wish", "as if", "otherwise"가 나오면 가정법인지 확인해보기
- "Suppose you had ~"와 같은 문장으로 가족끼리 질문 주고받기
학생들이 **형식 중심 문법이 아니라 실제 사고와 연결되는 문법 훈련**을 하고 있습니다.
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