2026년 1월 9일 중등 1;1맞춤 문법 &서술/논술글쓰기 Inter 우*수 > 학습현황공개

Report Card – 우준수 (1월 9일)

Grammar

• 강점
  오늘 수업에서는 **감각동사(Sense Verbs: look, sound, smell, taste, feel)**와 seem / seem like / seem to 구문을 중심으로 학습했습니다.
  Coffee tastes bad., *She looks pretty in that dress.*처럼 감각동사 뒤에 형용사가 오는 구조를 정확히 구분할 수 있었습니다.
  또한 It seems like a train., He seems to be excited. 등에서 seem + 형용사 / like + 명사 / to부정사의 기본 패턴을 이해하고 적용했습니다.

• 보완점
  감각동사 뒤에서 부사 사용 오류가 간헐적으로 나타났습니다.
  예: sounds happily → sounds happy
  또한 seem like과 seem to를 문맥 없이 혼용하는 경향이 있어, **뒤에 오는 품사(명사 vs 동사)**를 기준으로 한 판단 연습이 필요합니다.

• 학교 연계
  오늘 학습은 중학교 1학년 1학기 영어 – 감각동사 + 형용사, 연결동사(seem/look) 단원과 직접 연결됩니다.
  이는 중간·기말고사에서 어법 선택, 밑줄 오류 찾기, 빈칸 채우기로 자주 출제되는 핵심 문법 범위입니다.

• 향후 과제

  • 감각동사 문장 5개 직접 만들기 (look/sound/taste/feel/smell)

  • seem like + 명사 / seem to + 동사 구분 연습 문장

  • 형용사 vs 부사 선택 미니 테스트

Writing

• 강점
  짧은 독립형 글쓰기에서 주어진 표현을 활용해 문장을 완성하려는 태도가 매우 좋았습니다.
  As an astronaut, I…, *On my birthday, I…*와 같이 도입 문장 패턴을 정확히 사용하려는 시도가 인상적이었습니다.
  감정 표현(nervous, happy)과 사건 나열을 통해 글의 흐름을 만들려는 노력이 보였습니다.

• 보완점
  문장 내에서 **시제 혼용(would / went / is)**이 자주 나타났고,
  that / what과 같은 관계·접속 표현 사용이 아직 불안정했습니다.
  또한 문장이 길어질수록 **주어 + 동사 구조(S+V)**가 흐트러지는 경향이 있어 문장 단위 분리가 필요합니다.

• 학교 연계
  이는 중학교 1학년 1학기 서술형 기초 문장 쓰기 단원과 연계되며,
  학교 시험의 서술형 문항(경험 설명, 상황 묘사) 대비에 해당합니다.

• 향후 과제

  • 한 문장 = 한 사건 원칙으로 짧은 문장 5개 쓰기

  • 과거형 동사 목록 정리 후 경험 문장 만들기

  • because / and / but을 활용한 문장 연결 연습

Grammar-to-Writing Transfer

• 평가 내용
  감각동사와 seem 구문은 문법 문제에서는 이해했으나,
  글쓰기에서 자연스럽게 활용되는 단계까지는 아직 도달하지 않음.

• 예시

  • 문법 이해: It sounds scary.

  • 쓰기 미흡: 감각 표현 대신 단순 나열로 문장 구성

• 평가: 활용 부족

Overall Feedback

• Grammar 요약
  중학교 1학년 1학기 감각동사·연결동사 단원의 핵심 개념을 이해하고 있으며, 선택형 문제 대응력은 안정적인 편입니다.

• Writing 요약
  중학교 1학년 1학기 서술형 기준에서 기본 문장 틀은 갖추었으나, 시제와 문장 구조 안정화가 필요합니다.

• Grammar-to-Writing Transfer 요약
  문법 → 쓰기 연결 단계 초입에 있으며, 반복 적용 훈련이 필요한 상태입니다.

• 시험 대비 연결
  오늘 학습은 중간·기말고사 문법 문제 + 서술형 기초 문장 쓰기 대비를 동시에 목표로 한 수업이었습니다.

종합 성취 평가

• Grammar: B

• Writing: C+

• Grammar-to-Writing Transfer: 낮음

학부모 보고서

오늘은 감각동사와 seem 구문을 중심으로 문법 학습을 진행하고, 이를 바탕으로 짧은 경험·상황 글쓰기까지 연계했습니다.
준수는 문법 개념 이해도가 점차 안정되고 있으며, 쓰기에서는 문장 구조와 시제 정리가 앞으로의 핵심 과제입니다.
기본 문장 훈련을 꾸준히 진행하면 학교 시험 서술형 문항에서도 충분히 향상 가능성이 보입니다.