2026년 1월 7일 영어도서관 이*민 Star 북리포트 & 맞춤 취먁문법10 > 학습현황공개

◆ 교재 분석: 『The Magic Finger』 기반 문법·쓰기 통합 수업

1. 교재 제목
   ★ "고급 문법 적용과 5단계 글쓰기 구조 훈련을 통한 리딩 확장 활동"

2. 학습 포인트 및 개선 과정

3. 교사 피드백 분석

• 피드백 유형:
  ▶ 직접 수정 + 구조 지도 + 어휘 적절성 확인

• 보조 지표 평가:

  • ★ 반응성: 문장 단위 오류에 빠르고 정확한 피드백 제공

  • ★ 개인 맞춤성: B2~B2.4 수준의 고급 문법을 학생 수준에 맞게 출제 및 설명

  • ★ 정서적 지원: 감정적 표현보다는 학습 중심의 명확한 교정에 초점

◆ 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요.
1월 7일 이*민 학생은 『The Magic Finger』를 기반으로 한 영어 수업에서 문법 문제, 어휘 활용 문장 쓰기, 그리고 단계별 글쓰기 훈련까지 매우 폭넓은 학습을 수행하였습니다.

문법 영역에서는 B2 수준의 고난도 문법 항목이 포함되었음에도 불구하고,
예를 들어 “The Greg family was changed into birds because the girl was mad.” 같은 문장을 스스로 구성하며 ★시제, 접속사, 수동태, 가정법 등의 문법 개념을 정확하게 적용★하였습니다.
특히 수동태 변환이나 조건문 사용, 간접화법 문제에서도 자연스럽고 오류 없이 구성해내며 상위 문법 활용 능력이 매우 뛰어났습니다.

어휘 활용 쓰기 활동에서는 ‘principal’, ‘freedom’, ‘creative’, ‘authority’ 등의 ★고급 어휘를 활용해 문장을 구성★하는 데 도전하였고, 일부 단어 연결에서 다소 부자연스러운 표현이 보이기도 했으나, 전체적인 문장 구성 능력과 의미 전달력은 매우 안정적인 편이었습니다.

글쓰기 과정에서는 Prewrite → Draft → Revise → Proofread → Publish의 각 단계를 정확히 이해하고, 실제로 글의 흐름을 재배치하며 논리적이고 자연스러운 글을 완성할 수 있었습니다.

★ 앞으로는 자신의 경험이나 의견을 자유 주제로 표현하는 활동(예: 주장문, 설명문, 비교문 등)을 통해 사고력과 표현력을 더욱 발전시킬 수 있습니다.
★ 또한 긴 문장을 바로 쓰기보다 간단한 두 문장으로 나눈 뒤 연결하는 단계별 전략을 반복해보면 문장 완성도가 한층 높아질 것입니다.

이*민 학생은 문법 이해도, 어휘력, 글쓰기 구조 감각이 모두 고르게 잘 발달된 상위권 쓰기형 학습자로, 향후 ★비판적 사고와 창의적 표현이 요구되는 글쓰기★에서도 충분히 두각을 나타낼 수 있을 것으로 기대됩니다.