2025년 10월 10일 영어도서돤 김*담 RIsing 북리포트 & 맞춤 취약문법10 > 학습현황공개

교재 분석

• 교재 제목: ★ “읽기 기반 문법 적용 및 표현력 향상 훈련”

• 학습 주제: 도서 내용 이해, 감정 표현, 간접화법, 어휘 확장 활용

• 문법 요소:

  • 간접화법 전환 (said → that she was…)

  • 감정 표현 형용사 (funny, exciting, boring 등)

  • 시제 일치, 전치사(to, on 등), 동사 형태

  • 어휘를 활용한 문장 확장 훈련

• 학습 활동 유형:

  • 문법 문제 풀이 (객관식 & 주관식)

  • 짧은 글쓰기 (3문장 이상)

  • 어휘 중심 문장 만들기

  • Book Report 작성

???? 학습 포인트 및 개선 과정

1. 실수 유형별 분석

2. 실수 원인 분석

3. 개선 방향 제안

▶ 문법(G)

• 간접화법 핵심 구조 정리: 주절 시제 → 종속절 시제 이동 규칙

• 관사/전치사 누락 방지 훈련: ★ a/an/the/at/in/to 예시 카드 반복

• 의문문 어순 연습 (예: Where + did + 주어 + 동사?)

▶ 작문(W)

• 표현하고 싶은 내용을 먼저 한글로 쓰고, 문법 틀에 맞춰 영어로 전환하는 전략 훈련

• 간단한 연결어를 활용한 문장 이어쓰기: so, because, then, but

• 어휘 중심 문장 구성 활동을 상황별로 확장: pretend to be + 명사, whisper to + 사람

▶ 표현력 강화

• Book Report 문장 확장 템플릿 제공 (주인공 소개 → 좋아하는 이유 → 장면 설명)

• 읽은 책의 한 장면을 중심으로 짧은 상황극 대사 작성하기

????‍???? AI 수업 평가

→ 교사는 학생의 문장 구조와 어휘 사용에서 오류를 세심하게 짚어주며, 의미 전달력을 높이는 방향으로 표현을 안내하고 있습니다. 특히 표현이 어색한 문장은 수정보다는 자연스러운 예문 제시로 도와주는 점이 효과적입니다.

???? 종합 정리 (학부모용 리포트)

김*담 학생은 이번 주 학습에서 문법 지식을 바탕으로 자신의 생각을 영어로 표현하는 훈련을 집중적으로 수행했습니다.

책 Little Bear’s Visit을 읽고 작성한 Book Report에서는 등장인물과 줄거리, 느낌을 스스로 정리해 문장으로 표현하며, 독해력과 작문 능력이 함께 자라고 있음을 보여주었어요.

또한 'giggle', 'pretend', 'whisper'와 같은 새로운 어휘를 활용해 문장을 구성해보는 과정에서도 ★ 의미를 담아내려는 노력이 뚜렷하게 드러났습니다.

문법 문제에서는 일부 관사나 어순에서 실수가 있었지만, 선생님의 친절한 설명과 예시 덕분에 바르게 수정하고 이해하는 능력이 점점 자리를 잡고 있습니다.

앞으로는 문장 안에서 단어들이 자연스럽게 이어지는 순서와 의미 연결을 조금 더 의식하며 연습하면 좋겠습니다.

무엇보다 중요한 건, 김*담 학생이 영어 글쓰기를 통해 자신의 경험과 감정을 담아내려는 태도가 매우 긍정적이라는 점입니다.

★ 이 꾸준한 자세를 이어간다면 영어 문장 표현이 더 다양하고 풍부해질 거예요. 학습 과정을 응원합니다!