2025년 12월 24일 중등 1;1문법 & 서술/논술 글쓰기 Basic 김*연 > 학습현황공개

Report Card – 김*연 (12월 24일)

Grammar

• 강점

  • 현재시제(Present Simple) 기본 문장 구조를 잘 이해하고 있으며,
    일상 습관·사실을 나타내는 문장에서 의미에 맞게 동사를 선택함.

    • 예: She sometimes listens to music in her room.

    • 예: I usually do my homework in the evening.

  • **빈도부사(always / usually / often / sometimes / never)**의 의미 차이를 인지하고,
    문장에서 빈도 강도에 맞게 선택하는 능력이 좋음.

  • 긍정문에서는 전반적으로 문장 완성도가 안정적임.

• 보완점

  • 빈도부사 위치에서 오류가 반복됨
    (일반동사 앞 / be동사 뒤 규칙이 흔들림).

    • 예: ❌ She is sometimes listens… → ✔ She sometimes listens…

  • 3인칭 단수 -s 누락 또는 과잉 사용이 간헐적으로 나타남.

  • 부정문·의문문에서 do / does 구분이 완전히 자동화되지 않음.

• 학교 연계

  • 본 수업은 중학교 1학년 1학기 문법 과정 – 현재시제 & 빈도부사 단원과 직접 연결됨.

  • 학교 중간·기말고사 객관식(어법 선택) + 서술형 문장 완성 문제의 핵심 범위에 해당함.

• 향후 과제

  • 빈도부사 위치 Drill

    • 주어진 문장에서 빈도부사 자리 고르기 10문장

  • 3인칭 단수 변형 연습

    • I → She / They → He 문장 전환

  • Do/Does 의문문 만들기 연습

Writing

• 강점

  • 그림 묘사 Writing에서 **사물(Object) + 형용사(Adjectives)**를 활용하려는 시도가 돋보임.

    • 예: The soft glow is beautiful.

  • 복수 표현(There are ~)을 사용하여 여러 대상(ants, flowers)을 설명하려는 점이 긍정적임.

  • 제시된 어휘 목록을 참고하여 문장을 완성하려는 태도가 매우 성실함.

• 보완점

  • 문장 구조가 단순하고 연결어(then, and) 사용이 부족함.

  • 문장 간 시제·형식이 통일되지 않아 글의 흐름이 끊기는 느낌이 있음.

  • 주어 반복(The ants / The ants)이 잦음.

• 학교 연계

  • 중학교 1학년 1학기 서술형 평가 – 그림 보고 문장 쓰기 단원과 직접 연계됨.

  • 수행평가(이미지 묘사 + 문장 완성형 쓰기) 대비에 해당.

• 향후 과제

  • 연결어를 활용한 문장 확장

    • The tiny ants are forming a small trail, and they are near the basket.

  • 주어 대체 연습

    • the ants → they / these ants

  • 4~5문장 미니 단락 구성 연습

Grammar-to-Writing Transfer

• 평가 내용

  • 현재시제와 빈도부사는 Writing에서 일부 활용됨.

  • 다만, 문법 정확성보다는 단어 나열 중심으로 사용되어 문장 완성도는 보완 필요.

• 구체적 예문

  • ✔ There are lots of tiny flowers.

  • ✘ 빈도부사·동사 형태가 글쓰기에서 완전히 안정되지 않음

• 평가: 부분적 활용

Overall Feedback

• Grammar 요약

  • 중학교 1학년 1학기 핵심 문법(현재시제·빈도부사)을 이해하고 적용 연습 중인 단계.

• Writing 요약

  • 묘사 요소는 풍부하나, 문장 연결과 구조 정리가 필요함.

• Grammar-to-Writing Transfer 요약

  • 문법을 쓰려고는 하나, 정확성과 연결성 훈련이 더 필요함.

• 시험 대비 연결

  • 오늘 학습은 중간·기말고사 문법 문제 + 수행평가형 서술형 쓰기 대비로 직접 이어짐.

종합 성취 평가

• Grammar: B

• Writing: B

• Grammar-to-Writing Transfer: 보통

학부모 보고서

오늘 수업에서는 중학교 1학년 1학기 핵심 문법인 현재시제와 빈도부사를 중심으로,
이를 그림 묘사 Writing에 연결하는 활동을 진행했습니다.

김시연 학생은 제시된 어휘와 표현을 성실하게 활용하며,
사물과 분위기를 관찰해 문장으로 옮기는 능력이 안정적인 편입니다.
앞으로는
???? 빈도부사 위치 정확도 + 문장 연결력을 강화하여
학교 서술형 평가와 수행평가에서 더 높은 완성도를 목표로 지도할 예정입니다.