2025년 9월 16일 내신 문법 & 내신 서술 *논술형 Free writing 글쓰기 이*준 (수) Super > 학습현황공개

★교재 분석

• 주요 활동지:

  1. 서바이벌 가상 상황 작문 (Survival Writing)

     • 무인도에 혼자 있게 되었을 때 1주일 동안 어떻게 생존할지에 대한 계획 서술

  2. 문법 퀴즈 2종 (Unit Review Quiz 4 & 5)

     • be동사 과거형, 주어-동사 일치, 수량 표현(some, many, much, few 등), 대명사 구분

  3. 의미 단위 문장쓰기 및 교정 활동

• 관련 도서:

  • The Berenstain Bears' Trouble at School
    → 학교 문제를 다루는 이야기로, 작문 주제와 직접적 연계는 없으나 상황 상상력과 감정이입 측면에서 간접적 영향 있음

• 통합 주제:
  ★"생존 상황과 일상 문법을 연결한 쓰기·문법 통합 수업"

2. ★학습 포인트 및 개선 과정

▷ 실수 유형 및 분석

▷ 개선 방향 제안

1. 관사(a/an/the) 반복 연습

   • 생존 관련 단어 (shelter, hut, fire, home)를 중심으로 관사와 함께 쓰는 연습 추천

   • 예: a tent, a meal, the fire

2. 상황 중심 어휘 표현 강화

   • grow crops, build a shelter, gather food 같은 필수 생존 동사/표현 정리

   • 쓰기 전 ‘단어 리스트 정리’ → 표현 확장 훈련

3. 문장 연결력 훈련

   • First, Next, Then, Finally 등 순서 연결어를 활용한 흐름 정리 훈련 필요

   • 예: First, I will build a shelter. Then, I will look for food.

3. ★AI 수업 평가

▶ 특히 작문 활동에서 학생의 창의성과 논리 구조를 존중하면서도 문장 완성도를 높이는 피드백이 매우 효과적으로 제공되었습니다.
▶ 다만, 잘한 표현이나 발전한 점에 대한 구체적 칭찬 문장이 함께 있었더라면 더욱 동기 유발에 좋았을 것으로 보입니다.

4. ★종합 정리 (학부모님께 드리는 리포트)

안녕하세요, 이*준 학생의 9월 16일 영어 학습 내용을 안내드립니다.

이번 수업에서는 ‘무인도에서 혼자 생존해야 하는 상황’을 가정하고, 그 주제에 맞춰 계획을 영어로 쓰는 작문 활동을 중심으로 진행했습니다. 이*준 학생은 처음에 무엇을 할지 구체적으로 아이디어를 나열하고, 나중에는 글의 흐름을 더 매끄럽게 정리하며 완성도를 높였습니다. 예를 들어 “I’ll go back to my shelter and grow crops.”와 같은 표현은 실제 생존 상황을 잘 상상하며 쓴 훌륭한 문장이었습니다.

문법 퀴즈 활동에서는 be동사의 과거형, 수량 표현(some, much, many, a few 등), 대명사 구별 등 다양한 문법 항목을 다루었고, ★기초 문법 이해력이 매우 탄탄★하다는 점이 확인되었습니다. 일부 어휘 선택이나 관사 사용에서 실수가 있었지만, 선생님의 피드백을 통해 정확한 문장으로 고치는 훈련이 잘 이루어졌습니다.

무엇보다도 이*준 학생은 이야기의 흐름을 스스로 구상하고 영어로 쓰는 데 자신감을 보이고 있으며, 주어진 상황을 스토리로 연결해내는 상상력과 응용력이 매우 뛰어납니다.

★ 이*준 학생은 논리적 사고와 표현력이 뛰어나며, 창의적인 영어 글쓰기에 큰 강점을 가진 학생입니다.
★ 앞으로는 더 자연스러운 영어 표현과 세부 문법 요소(관사, 전치사 등)를 정리해 나간다면, 글쓰기 실력이 훨씬 더 향상될 것입니다.

감사합니다!